Tải sáng kiến kinh nghiệm - một trong những kinh nghiệm giúp học viên viết bài xích văn nghị luận văn học lớp 9 - sáng tạo độc đáo kinh nghiệm lớp 9 môn Ngữ Văn
Tải sáng kiến kinh nghiệm - một số kinh nghiệm giúp học viên viết bài bác văn nghị luận văn học lớp 9 - sáng tạo độc đáo kinh nghiệm lớp 9 môn Ngữ Văn 12 23 0
Tải sáng tạo độc đáo kinh nghiệm: một vài kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9 - Mẫu ý tưởng sáng tạo kinh nghiệm lớp 9
Tải ý tưởng sáng tạo kinh nghiệm: một vài kinh nghiệm giúp học viên viết bài văn nghị luận văn học tập lớp 9 - Mẫu sáng tạo độc đáo kinh nghiệm lớp 9 10 25 0
(Sáng kiến khiếp nghiệm) một số phương án giúp học viên đặt vụ việc trong văn nghị luận văn hoa lớp 9
(Sáng kiến ghê nghiệm) một số giải pháp giúp học sinh đặt vụ việc trong văn nghị luận văn học lớp 9 24 7 0
phần cứng giải thuật thực hiện trên FPGA - xây đắp firewall trên căn nguyên FPGA 123 20,000 5,000
đông đảo thành tựu vào công tác cai quản thuế công ty thầu nước ngoài tại cục thuế 123 20,000 5,000
đều thành tựu trong công tác cai quản thuế nhà thầu nước ngoài tại viên thuế 123 20,000 5,000
đông đảo thành tựu trong công tác thống trị thuế nhà thầu quốc tế tại viên thuế 123 20,000 5,000
tin tức về gói cước - tham vấn giám đốc chi nhánh về kế hoạch cách tân và phát triển mạng lưới hạ tầng kỹ 123 20,000 5,000
NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Đề 01: Suy nghĩ của em về văn bản “Những ngôi sao 5 cánh xa xôi ” của Lê Minh Khuê. Bài làm: Là cây cây bút chuyên về truyện ngắn, trong cuộc chiến tranh Lê Minh Khuê viết về cuộc sống đời thường chiến đấu của tuổi con trẻ ở tuyến phố Trường Sơn. “Những ngôi sao sáng xa xôi” là vật phẩm đầu tay của bà, được viết năm 1971 giữa cơ hội cuộc chống chiến kháng chiến chống mỹ cứu nước của dân tộc đang diễn ra rất ác liệt. Truyện giúp ta gọi hơn về cuộc sống của những cô gái thanh niên xung phong bên trên một du lịch ở tuyến đường Trường Sơn. Truyện xoay quanh tía nhân đồ dùng nữ tnxp trong tổ do thám mặt đường. Họ là bố người nhưng các bước gắn bó chúng ta thành một khối thống nhất. Họ thuộc sống và đại chiến trong yếu tố hoàn cảnh vô thuộc gian khổ, ác liệt: nghỉ ngơi trên một cao điểm trọng yếu của tuyến phố Trường Sơn, làm công việc đặc biệt nguy hiểm: “Khi gồm bom nổ thì đo cân nặng đất tủ vào hố bom, đếm bom chưa nổ với nếu phải thì phá bom”. Nghĩa là chúng ta ở nơi tập trung nhiều bom đạn, làm các bước luôn đương đầu với chiếc chết. Họ cảm nhận rõ ràng: “Đất bốc khói, bầu không khí bàng hoàng, máy bay đang ầm ì xa dần. Thần gớm căng như chão, tim đập bỏ mặc cả nhịp điệu, chân chạy nhưng mà vẫn hiểu được khắp chung quanh có nhiều quả bom chưa nổ”. Các bước thường ngày nguy hiểm ấy yên cầu họ đề nghị là những người dũng cảm, can đảm có niềm tin trách nhiệm cao vào công việc, không sợ gian khổ hy sinh. Tuy nhiên phải sống phương pháp biệt, nghỉ ngơi xa đồng đội, làm công việc nguy hiểm song cả ba cô bé ấy sống gắn thêm bó cùng nhau và không còn mất đi hồ hết nét tính cách đáng yêu và dễ thương của những cô gái trẻ. Họ luôn luôn yêu thương, lo lắng, âu yếm cho nhau, chổ chính giữa hồn bọn họ trong sáng, giàu mơ ước, dễ dàng vui, dễ bi thiết và đặc biệt, họ cực kỳ thích làm đẹp cho cuộc sống thường ngày của mình. Chị Thao các tuổi nhất, siêng chép bài hát, sợ máu cùng vắt. Nho ham mê thêu thùa, thích ăn uống kẹo, cô rất đáng yêu và dễ thương “trắng và tròn như một que kem mát lạnh”, gồm vẻ dịu dàng và gan góc. Fan thứ ba rất nổi bật nhất, vượt trội cho tổ trinh thám mặt đường là Phương Định. Là một cô bé Hà Nội đã mắt “hai bím tóc dày tương đối mềm, một chiếc cổ cao, tự tôn như đài hoa loa kèn” và hai con mắt đẹp: “có tầm nhìn sao cơ mà xa xăm”. Vừa mới rồi thời học sinh, cuộc sống mặt trận tôi luyện Định thành một đồng chí kiên cường, dũng cảm. Ngày như thế nào Định cũng phá bom những lần, cô có nghĩ tới chết choc nhưng điều đặc biệt quan trọng hơn là “liệu mìn bao gồm nổ, bom tất cả nổ không? ko thì làm bí quyết nào nhằm châm mìn lần vật dụng hai?”. Tâm trạng Phương Định lúc phá bom được miêu tả cụ thể, sắc sảo đến từng cảm giác. Tự sự cảm nhận không khí đầy căng thẳng mệt mỏi đến xúc cảm “các anh cao xạ vẫn dõi theo từng cử chỉ, cồn tác của mình” cùng lòng kiêu dũng như được tăng lên bởi sự trường đoản cú trọng: “Tôi đến gần quả bom tôi sẽ không còn đi khom, các anh ấy không thích chiếc kiểu đi khom khi có thể cứ ung dung mà bước tới”. Cảm hứng căng thẳng của Định khi ở mặt quả bom, kề sát tử vong im lìm và bất thần được diễn tả tỉ mỉ mang lại từng bỏ ra tiết: “Thỉnh phảng phất lưỡi xẻng đụng vào trái bom. Một tiếng đụng sắc cho gai người, cứa vào domain authority thịt tôi Vỏ trái bom nóng. Một dấu hiệu chẳng lành”. Đó là các bước hàng ngày đang quen của Định. Quá trình hiểm nguy ấy khiến cho ba cô bé thanh niên xung phong trở bắt buộc thật phi thường, thật đáng khâm phục. Tuy vậy sự ác liệt của chiến trường không có tác dụng vơi chết giẫm sống trọng điểm hồn trong sáng, giàu xúc cảm của Định. Cô hay mơ mộng, yêu thích hát, thậm chí là “bịa lời ra mà hát ”, phù hợp dân ca quan tiền họ, đam mê hành khúc, yêu thích Ca-chiu-sa, mê say dân ca Ý Định còn tốt ngồi bó gối mơ màng, sống với rất nhiều hồi tưởng về gia đình, quê hương Cô ý thức về mình, từ bỏ hào vì được không ít người xem xét nhưng lại tỏ ra ghẻ lạnh như là kiêu kỳ. Thế nhưng trong suy nghĩ và cảm xúc của cô thì “những người mẫu nhất, thông minh, anh dũng và hùng vĩ nhất là những người dân mặc quân phục, gồm sao bên trên mũ”. Định thực thụ là cô thiếu nữ mộng mơ, hồn nhiên , trong trắng và dũng cảm. Ngôi nhắc thứ nhất, giải pháp kể chuyện từ nhiên, ngôn từ sinh động, trẻ trung cùng nghệ thuật diễn đạt tâm lý nhân vật đặc sắc của tác giả đã góp phần không nhỏ dại trong bài toán khắc hoạ thành công thế giới tinh thần phong phú và đa dạng và trong trắng của những cô gái trẻ. Phần nhiều trang ở đầu cuối của truyện khép lại tuy vậy dư âm của câu chuyện vẫn còn ứ mãi vào tôi. Vẻ đẹp trung ương hồn của họ, đều chiến công yên thầm của họ mãi toả sáng, lung linh, lấp lánh và bí ẩn như những ngôi sao xa xôi. Đề 02: Suy nghĩ của em về nhân thứ anh thanh yêu cầu trong văn bản “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long. Bài làm: vội vàng lại truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”của Nguyễn Thành Long lòng ta cứ nghẹn ngào vấn vương trước vẻ đẹp của không ít con người, trước phần đa tình cảm chân thành, nhiệt tình trong một cuộc sống thường ngày đầy tin yêu. Mặc dù được biểu đạt ít hay nhiều nhân đồ vật nào của “Lặng lẽ Sa Pa” cũng hiện lên với đường nét cao quí xứng đáng khâm phục. Trong các số đó anh bạn teen làm công tác khí tượng kiêm vật lý địa ước đã để lại cho họ nhiều tuyệt vời khó phai mờ. đầu tiên anh bạn teen này đẹp mắt ở tấm lòng yêu đời,yêu nghề, ở ý thức trách nhiệm cao với các bước lắm khổ sở của mình. Trong lời ra mắt với ông hoạ sĩ già và cô gái, bác bỏ lái xe điện thoại tư vấn anh là “người cô độc nhất cầm cố gian”. Đã mấy trong năm này anh “sống 1 mình trên đỉnh im Sơn cao 2600m bốn bề chỉ bao gồm cỏ cây và mây mù lạnh lẽo”. Các bước hàng ngày của anh ý là“đo gió, đo mưa, đo chấn đụng mặt đất” rồi ghi chép, hotline vào máy cỗ đàm báo về trung tâm. Các đêm anh buộc phải “đối chọi cùng với gió tuyết và lặng im đáng sợ”. Vậy nhưng mà anh khôn xiết yêu công việc của mình. Anh quan niệm: “Khi ta thao tác làm việc ta với công việc là đôi,sao gọi là một mình được?”. Anh gọi rõ: “Công vấn đề của cháu khổ sở thế đấy, chứ đựng nó đi, cháu buồn đến chết mất”. Sống 1 mình nhưng anh không đơn chiếc bởi “lúc làm sao tôi cũng đều có người nhằm trò chuyện. Nghĩa là có sách ấy mà”. Tuy sống trong điều kiện thiếu thốn tuy vậy người tuổi teen ấy vẫn đắm đuối mê công việc,biết sắp xếp lo toan cuộc sống đời thường riêng chống nắp, ổn định định. Anh nuôi gà, trồng hoa, hiểu sách, thỉnh thoảng anh ra ngoài đường tìm gặp bác lại xe cùng hành khách để truyện trò cho vơi sút nỗi ghi nhớ nhà. Sống trong thực trạng như thế sẽ có người dần dần thu bản thân lại vào nỗi cô đơn. Nhưng lại anh thanh niên này thật dễ thương và đáng yêu ở nỗi “ thèm tín đồ ”, lòng hiếu khách mang lại nồng nhiệt cùng sự suy xét người khác một bí quyết chu đáo. Ngay lập tức từ đa số phút gặp gỡ ban đầu, lòng quí khách, thân yêu của anh làm ra được thiện cảm từ bỏ nhiên đối với người hoạ sĩ già và cô kĩ sư trẻ. Nụ cười được đón quý khách dào dạt vào anh, choàng lên qua đường nét mặt,cử chỉ: anh biếu bác bỏ lái xe củ tam thất, mừng rỡ đón quyển sách chưng mua hộ, hồ nước hởi đón mọi người lên thăm “nhà”, hồn nhiên nhắc về công việc, đồng nghiệp và cuộc sống của chính mình nơi Sa Pa lặng lẽ. Khó người đọc nào có thể quên, việc làm thứ nhất của anh khi gồm khách lên thăm nơi ở của chính mình là: hái một bó hoa rực rỡ tỏa nắng sắc màu bộ quà tặng kèm theo người con gái lần đầu quen biết. Bó hoa cho cô gái, nước chè cho ông hoạ sĩ già, làn trứng ăn uống đường cho hai bác bỏ cháu tất cả không chỉ chứng minh đó là người con trai tâm lý mà còn là kỷ niệm của một lớp lòng sốt sắng, tận tình đáng quí. Công việc vất vả, bao hàm đóng góp đặc trưng cho non sông nhưng người giới trẻ hiếu khách hàng và sôi nổi ấy lại hết sức khiêm tốn. Anh cảm thấy đóng góp của mình bình thường,nhỏ bé so với bao ngừơi khác. Vì thế anh ngượng ngùng lúc ông hoạ sĩ già phác thảo chân dung mình vào cuốn sổ tay. Nhỏ người từ tốn ấy hào hứng giới thiệu cho ông hoạ sỹ những người dân khác đáng vẽ hơn mình: “Không, không, chưng đừng mất công vẽ cháu, nhằm cháu reviews cho bác những người khác xứng đáng vẽ hơn”. Đó là ông kĩ sư ngơi nghỉ vườn rau củ vượt qua bao vất vả để tạo nên củ su hào ngon hơn, to lớn hơn. Đó là “người cán bộ nghiên cứu và phân tích sét, 11 năm không xa ban ngành lấy một ngày” dù còn con trẻ tuổi, anh ngấm thía mẫu nghiã, mẫu tình của mảnh đất nền Sa Pa, thấm thía sự quyết tử lặng thầm của những con fan đang ngày đêm làm việc và lo nghĩ mang đến đất nước. Bằng một cốt truyện khá nhẹ nhàng, những chi tiết sống động tinh tế, ngôn ngữ đối thoại tấp nập Nguyễn Thành Long đã kể lại một cuộc gặp mặt gỡ vô tình mà thú vị địa điểm Sa Pa yên ổn lẽ. Chưa đầy 30 phút xúc tiếp với anh thanh niên, khiến cho người hoạ sĩ già thêm suy ngẫm về vẻ đẹp cuộc sống mà bản thân không lúc nào thể hiện hết được và còn giúp cô kĩ sư trẻ em lòng bao cảm mến xao xuyến Với truyện ngắn này, hợp lí nhà văn mong khẳng định: cuộc sống của họ được làm nên từ bao phấn đấu, hy sinh lớn lao và âm thầm lặng? hồ hết con fan cần mẫn, nhiệt tình như anh tuổi teen ấy, khiến cuộc sống này thật đáng trân trọng, thật xứng đáng tin yêu. Đề 03: Suy nghĩ về nhân trang bị ông nhì trong sản phẩm “Làng ”của Kim Lân. Bài làm: Kim lân là đơn vị văn bao gồm vốn sinh sống vô cùng phong phú và đa dạng và sâu sắc về nông thôn Việt Nam. Các sáng tác của ông đông đảo xoay quanh hoàn cảnh và ở của fan nông dân. Truyện ngắn “Làng” được chế tạo vào thời kỳ đầu của cuộc tao loạn chống thực dân Pháp, với nhân vật chính là ông Hai- một lão nông hiền khô lành, yêu làng, yêu thương nước cùng gắn bó với kháng chiến. Ông Hai tương tự như bao fan nông dân quê từ xưa luôn luôn gắn bó với làng quê của mình. Ông yêu quí cùng tự hào về thôn Chợ Dầu và hay khoe về nó một giải pháp nhiệt tình, hào hứng. Ở nơi tản cư ông luôn nhớ về làng, quan sát và theo dõi tin tức loạn lạc và hỏi thăm về Chợ Dầu. Tình yêu làng của ông càng được bộc lộ một cách sâu sắc và cảm hễ trong thực trạng thử thách. Kim Lân sẽ đặt nhân vật dụng vào trường hợp gay gắt để biểu hiện chiều sâu cảm xúc của nhân vật. Đó là tin làng chợ Dầu lập tề theo giặc. Trường đoản cú phòng tin tức ra, đã phấn chấn, náo nức bởi những tin vui của loạn lạc thì gặp mặt những người tản cư, nghe nhắc tới tên làng, ông nhì quay phắt lại, thêm bắp hỏi, hi vọng được nghe đều tin tốt lành, nào ngờ biết tin dữ: “Cả làng Việt gian theo Tây”. Tin bất thần ấy vừa lọt được vào tai đã khiến ông bàng hoàng, nhức đớn: “Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại,da phương diện tê rân rân, ông lão yên ổn đi tưởng như đến không thở được,một lúc lâu ông mới rặn è è nuốt một cái gì vướng nghỉ ngơi cổ. Ông chứa tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi” nhằm mong muốn điều vừa nghe không phải là sự thật. Trước lời khẳng định chắc hẳn rằng của những người dân tản cư, ông tìm cách lảng về. Giờ chửi văng vẳng của người bọn bà cho con bú khiến cho ông kia tái: “Cha mẹ tiên sư nhà chúng nó, đói khổ đánh tráo ăn trộm bắt được người ta còn thương, dòng giống Việt gian bán nước thì cứ cho từng đứa một nhát”. Về mang đến nhà ông ngán ngẩm “nằm trang bị ra giường”, nhìn đàn con nhưng nước mắt ông cứ giàn ra “ chúng nó cũng là con nít làng Việt gian đấy ư? bọn chúng nó cũng trở thành người ta thấp rúng hất hủi đấy ư?”. Ông căm phẫn những kẻ theo Tây, bội nghịch làng, ông cầm chặt nhị tay lại nhưng rít lên: “Chúng bay ăn uống miếng cơm trắng hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái tương tự Việt gian chào bán nước nhằm nhục nhã gắng này”. Niềm tin,nỗi ngờ giằng xé trong ông. Ông kiểm điểm lại từng fan trong óc, thấy họ đều có tinh thần cả “có chẳng lẽ lại cam trọng điểm làm mẫu điều điếm nhục ấy”. Ông nhức xót nghĩ cho cảnh “người ta tởm tởm, tín đồ ta thù hằn cái giống Việt gian phân phối nước”. Suốt mấy ngày ngay thức thì ông chẳng dám đi đâu, “chỉ ở trong nhà nghe ngóng binh tình”, lúc nào thì cũng nơm nớp tưởng tín đồ ta sẽ để ý, đang buôn chuyện đến dòng chuyện làng mạc mình. Nỗi ám ảnh, day dứt, nặng nề nề trở thành sự sợ hãi thường xuyên trong ông. Ông nhức đớn, tủi nhục như chủ yếu ông là người có lỗi Tình núm của ông càng trở buộc phải bế tắc, vô vọng khi bà gia chủ có ý đuổi gia đình ông với lý do không chứa tín đồ của xã Việt gian. Trong lúc tưởng tuyệt con đường sinh sinh sống ấy, ông thoáng có ý nghĩ quay về làng tuy vậy rồi lại gạt phắt ngay do “về làng tức là bỏ chống chiến, vứt Cụ Hồ”, là “cam chịu quay trở về làm bầy tớ cho thằng Tây”. Tình yêu làng hôm nay đã bự rộng thành tình thương nước vị dẫu tình yêu, niềm tin và từ bỏ hào về buôn bản Dầu có bị lung lay nhưng tinh thần vào nắm Hồ với cuộc kháng chiến không còn phai nhạt. Ông Hai đang lựa lựa chọn một cách đau khổ và kết thúc khoát: “Làng thì yêu thương thật tuy thế làng theo Tây mất rồi thì bắt buộc thù!”. Mặc dù đã khẳng định thế nhưng mà ông vẫn ko thể xong bỏ tình cảm của chính bản thân mình đối cùng với quê hương. Bởì rứa mà ông càng xót xa, âu sầu Trong trung ương trạng bị dồn nén và thuyệt vọng ấy, ông chỉ từ biết tìm kiếm niềm yên ủi trong lời tâm sự cùng với đứa đàn ông nhỏ. Nói với bé mà thực ra là đang trút nỗi lòng mình. Ông hỏi con những điều vẫn biết trước câu trả lời: “Thế nhà nhỏ ở đâu?”, “thế bé ủng hộ ai?” Lời đứa con vang lên trong ông thiêng liêng nhưng giản dị: “Nhà ta ở làng Chợ Dầu”, “ủng hộ Cụ tp hcm muôn năm!” Những điều đó ông đang biết, vẫn hy vọng cùng bé khắc cốt ghi tâm. Ông mong muốn “anh em đồng minh biết cho tía con ông, cái lòng cha con ông là như vậy đấy, có lúc nào dám đối chọi sai. Bị tiêu diệt thì chết có khi nào dám 1-1 sai ”. Hồ hết suy nghĩ của ông tựa như các lời nguyện thề son sắt. Ông xúc động, nước mắt “chảy ròng ròng trên nhì má”. Tấm lòng của ông cùng với làng,với nước thật sâu nặng, thiêng liêng. Dẫu cả làng mạc Việt gian thì ông vẫn một lòng trung thành với chủ với kháng chiến, với nỗ lực Hồ May thay, lời đồn thổi thất thiệt về làng Chợ Dầu được cải chính. Ông Hai vui mừng như được sống lại. Ông đóng khăn áo chỉnh tề đi với người báo tin và lúc về “cái mặt buồn thỉu đều ngày bỗng tươi vui rạng ranh ma hẳn lên”. Ông download cho nhỏ bánh rán đường rồi vội vã, lật đật đi khoe với mọi người. Đến đâu cũng chỉ mấy câu “Tây nó đốt nhà tôi rồi bác ạ! Đốt sạch! Đốt nhẵn! Ông chủ tịch làng tôi vừa new lên bên trên này cải chính. Cải bao gồm cái tin làng chợ Dầu chúng tôi Việt gian theo Tây ấy mà. Láo! láo lếu hết! Toàn là không đúng sự mục tiêu cả”. “Ông cứ múa tay lên nhưng khoe với tất cả người”. Ông khoe công ty mình bị đốt sạch, đốt nhẵn như thể minh chứng xác định làng ông không theo giặc. Mất hết cả cơ nghiệp mà ông không còn buồn tiếc, thậm chí còn siêu sung sướng, hạnh phúc. Do lẽ, sự cháy rụi ngôi nhà đất của riêng ông là sự việc hồi sinh về danh dự của xóm chợ Dầu quả cảm kháng chiến. Đó là một niềm vui kỳ lạ, biểu lộ một biện pháp đau xót với cảm hễ tình yêu thương làng, yêu thương nước, ý thức hy sinh vì phương pháp mạng của fan dân vn trong cuộc binh đao chống kẻ thù xâm lược. Cách biểu đạt chân thực,sinh động,ngôn ngữ đối thoại,độc thoại với độc thoại nội chổ chính giữa đa dạng,tự nhiên như cuộc sống thường ngày cùng cùng với những mâu thuẫn căng thẳng,dồn đẩy, bức bối đã góp thêm phần không bé dại tạo nên thành công của câu chuyện, mặt khác còn bộc lộ sự am hiểu và đính thêm bó sâu sắc của phòng văn với người nông dân cùng công cuộc binh lửa của khu đất nước. Qua nhân vật dụng ông nhì ta đọc thêm về vẻ đẹp trung tâm hồn của bạn nông dân việt nam thời kỳ loạn lạc chống thực dân Pháp xâm lược: yêu thương làng,yêu nước với gắn bó với phòng chiến. Chắc rằng vì thay mà thành tích “Làng” xứng đáng là trong số những truyện ngắn xuất nhan sắc của văn học việt nam hiện đại. Đề 04: Suy nghĩ của em về tình cảm phụ thân con trong cuộc chiến tranh qua văn bản “Chiếc lược ngà ”của Nguyễn quang Sáng Bài làm: Nguyễn quang Sáng quê sống An Giang, ông phần nhiều chỉ viết về cuộc sống đời thường và con bạn Nam Bộ. “Chiếc lược ngà” là 1 trong những tác phẩm tiêu biểu của ông. Bằng việc sáng tạo tình huống bất ngờ mà từ bỏ nhiên,hợp lý, truyện đã biểu thị thật cảm cồn tình phụ thân con sâu nặng với cao đẹp mắt của cha con ông Sáu trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh. Vào chiến tranh, con tín đồ phải chịu nhiều mất mát, thiệt thòi, quyết tử về tình yêu gia đình. Ông Sáu xa nhà đi đao binh khi con gái đầu lòng new tròn một tuổi. Sau tám năm xa phương pháp ông mới tất cả dịp trở trở lại viếng thăm nhà, nhưng trớ trêu thay, Thu không nhận ông là ba. Phút đầu chạm chán gỡ, Thu ngờ vực, lảng né ,thậm chí còn sợ hãi quăng quật chạy vì: “Vết thẹo mặt má buộc phải cứ mỗi một khi anh xúc rượu cồn thì nó lại đỏ ửng lên ,giật lag trông rất giản đơn sợ”. Giữa những ngày ông Sáu ở nhà, Thu cưng cửng quyết không nhận ông là cha mặc mặc dù ông vẫn tìm mọi cách để gần gũi, vuốt ve cô bé. Bao hàm lúc, lâm vào thế bí, nó cũng chỉ nói trổng: “Vô ăn uống cơm”, “cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái” , “cơm sôi rồi,nhão bây giờ” vào bữa cơm, ông Sáu quan tâm gắp cho con miếng mụn nhọt to, ko ngờ bé phản ứng một cách quyết liệt: “Bất thần hắt miếng trứng cá thoát khỏi bát làm cơm bắn tung toé cả ra mâm”. Bị ông Sáu tấn công vào mông, Thu bỏ về công ty ngoại cùng còn “cố ý khiến cho dây lòi tói khua rổn rảng” Sự ương ngạnh, bướng bỉnh của Thu không hoàn toàn đáng trách vày em còn quá bé dại để gọi được sự éo le, khắt khe trong hoàn cảnh xa giải pháp của chiến tranh và những người dân lớn trong mái ấm gia đình cũng chưa kịp sẵn sàng cho em đón nhận những kĩ năng bất hay đó. Em không nhận ông Sáu là cha vì ông có vết thẹo lâu năm trên má rất khác bức hình chụp thông thường với má mà lại em biết. Điều đó chứng tỏ tình cảm của Thu dành cho ba thiệt sâu sắc- em chỉ biểu lộ tình yêu sâu sắc của bản thân với ba lúc biết chắc sẽ là ba. Buổi sáng sau cùng trước khi ông Sáu lên đường, thái độ của Thu bất ngờ đột ngột thay đổi. Trong đêm quăng quật về bên ngoại Thu đã được bà lý giải về lốt thẹo. Bé hiểu ra, ân hận và hụt hẫng vô cùng: “Nghe bà đề cập ,nó nằm lặng lăn lộn và thỉnh phảng phất lại thở lâu năm như fan lớn”. Phút chia tay “vẻ phương diện nó sầm lại ảm đạm rầu, chiếc vẻ bi thương trên khuôn mặt ngây thơ của con bé bỏng trông thật dễ dàng thương”. Lúc ông Sáu nhìn con để kính chào từ biệt, “đôi mắt mênh mông của con nhỏ nhắn bỗng xôn xao”, tình phụ vương con bị dồn nén bấy lâu chợt bùng lên mạnh khỏe mẽ, ăn năn hả, cuống quýt. Nó thét lên gọi cha “tiếng kêu của chính nó như giờ đồng hồ xé, xé sự tĩnh mịch và xé cả gan ruột mọi người, nghe thật xót xa”. Hành vi của Thu cũng biến hóa “nó nhảy đầm thót lên, dang cả hai tay ôm chặt rước cổ ba nó. Nó hôn ba nó cùng khắp, hôn tóc, hôn cổ, hôn vai và hôn cả vệt thẹo dài trên má của ba nó nữa” toàn bộ những hành động, cách biểu hiện đó của Thu đều bắt đầu từ tình cảm dành cho những người ba mà nhỏ nhắn hằng yêu kính,tôn thờ cùng không ai hoàn toàn có thể thay cầm được. Cảm tình của Thu thật bạo dạn mẽ, thâm thúy và cũng dứt khoát, rạch ròi. Ở Thu sắc nét cứng cỏi cho ương ngạnh nhưng mà vẫn sắc nét ngây thơ, hồn nhiên của bé trẻ. Bởi tâm hồn nhạy cảm cảm, một trái tim nhân hậu và tấm lòng chan cất yêu thương so với trẻ em, Nguyễn quang đãng Sáng bên cạnh đó đã cảm giác đến tận thuộc những biểu thị tình cảm của nhân đồ dùng để miêu tả một cách tấp nập và tinh tế. Nhân vật bao gồm thứ nhì trong item là nhân đồ dùng ông Sáu. Tình yêu của ông so với con gái nhỏ tuổi được bộc lộ phần như thế nào trong chuyến về viếng thăm nhà. Lúc xuồng chưa kịp cập bến,trông thấy con ông đã nhanh lẹ “nhảy lên bờ, khom người, hai tay mang lại phía trước, miệng đính thêm bắp: ba đây con! ba đây con.” phần đông tưởng nhỏ nhắn Thu đã ào tới, ôm siết lấy cổ ba cho thoả phần đa tháng ngày xa cách. Cơ mà không, ông hẫng hụt ,bất ngờ lúc thấy: “Bé tròn mắt ngơ ngác nhìn rồi sợ hãi bỏ chạy”. Thời gian ở nhà rất hiếm nên ông Sáu ko đi đâu xa, suốt ngày chỉ tìm bí quyết gần gũi, vuốt ve con, mong muốn con call một tiếng tía mà không được. Có những lúc giận quá ông đã đánh con. Lúc chia ly tình yêu mãnh liệt của nhỏ bé Thu khiến cho ông cảm động “một tay ôm con, tay kia mang khăn chấm nước mắt”. Cảm động và đau đớn hơn lúc biết rằng đó là lần đầu tiên và cũng là lần cuối cùng anh được nghe giờ ba thân thiện từ cô đàn bà nhỏ, cũng chính vì sau đó, chẳng lúc nào anh rất có thể trở về được nữa! trong những ngày ở khu vực căn cứ, anh ăn năn vì đang trót đánh con. Nhớ lời bé dặn, khi tìm được một khúc ngà anh vui miệng như trẻ bé dại “mặt anh hớn hở như 1 đứa trẻ con được quà”. Phần đa ngày tiếp đến bao nhiêu tình yêu yêu quí,nhớ thương con anh dồn cả vào bài toán làm cây lược. Anh hùi hụi “cưa từng răng lược , thận trọng, sâu sắc và thay công như một bạn thợ bạc” để rồi khi loại lược trả thành, anh còn khắc lên đó chiếc chữ nhỏ tuổi “Yêu nhớ tặng Thu nhỏ của ba” đều lúc nhớ con anh có cây lược ra mài lên tóc mình mang lại cây lược thêm óng mượt: “Cây lược ngà ấy chưa chải được mái tóc nhiều năm của con nhưng nó như gỡ rối được phần nào trọng tâm trạng của anh”. Chắc hẳn rằng những khi ấy anh ao ước có một lần về phép thăm nhà nhằm anh từ tay mình cố cây lược chải tóc cho con Đau đớn nuốm chiến tranh khiến cho anh chẳng lúc nào có thể quay trở lại bên con gái anh được nữa. Anh bị quyết tử trong một trận càn.Trước thời gian hy sinh, “dường như chỉ có tình thân phụ con là cấp thiết chết”, anh nuốm cây lược trao cho chính mình với niềm ý muốn mỏi ko còn rất có thể cất được thành lời. Từ dịp ấy, cây lược bởi ngà đang trở thành kỷ vật, thành biểu tượng thiêng liêng của tình phụ tử. đông đảo dòng ở đầu cuối của truyện khép lại vào nỗi ảm đạm mênh mông mà chứa chan ý nghĩa sâu sắc nhân văn sâu sắc. Chủ thể của chuyện không mới lạ, nhưng người sáng tác thành công bởi vì đã khai thác tình phụ vương con một trong những tình huống trái ngang cảm động. Phương pháp lựa lựa chọn ngôi kể, chế tác lập tình huống bất ngờ mà trường đoản cú nhiên, phù hợp cùng với việc mô tả diễn biến tâm lý nhân đồ gia dụng tinh tế, sâu sắc nhất là tâm lý trẻ thơ đã giúp văn bạn dạng có được địa điểm riêng trong thâm tâm độc giả. Mẩu truyện về cái lược bằng ngà không chỉ nói lên tình cha con sâu nặng nề thắm thiết mà còn gợi cho tất cả những người đọc suy ngẫm cùng thấm thía số đông mất mát đau thương mà chiến tranh đã gây nên cho từng nào gia đình. Thế cho nên mà họ càng thêm trân trọng cuộc sống thường ngày hoà bình mà họ đang gồm hôm nay. Đề 05: Suy nghĩ của em về bài thơ “Sang thu”của Hữu Thỉnh. Bài làm: giây phút giao mùa có lẽ là khoảnh khắc xinh xắn nhất của tự nhiên ,nó gieo vào lòng người những rung đụng nhẹ nhàng khiến cho ta như giao hoà, đồng điệu. Khi bọn họ chưa không còn ngỡ ngàng do một Xuân Diệu “tựa cửa quan sát xa nghĩ ngợi gì” thì đã gặp gỡ một Hữu Thỉnh tinh tế, sâu sắc đến vô cùng qua 1 thoáng “Sang Thu” . Bài thơ là số đông cảm nhận, gần như rung rượu cồn man mác, rưng rưng của người sáng tác trước vẻ đẹp cùng sự đổi khác kỳ diệu của thiên nhiên trong buổi giao mùa. Chưa hẳn là sắc đẹp “mơ phai” xuất xắc hình hình ảnh “con nai kim cương ngơ ngác” nhưng là hương thơm ổi thân thuộc nơi vườn mẹ đã thức tỉnh những giác quan tinh tế và sắc sảo nhất của phòng thơ: Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào vào gió se, Câu thơ có mùi vị ấm nồng của chớm thu tại một miền quê nhỏ. Tín hiệu thứ nhất để người sáng tác nhận ra mùa thu là “hương ổi”. Mùi hương quê bên mộc mạc “phả” vào gió thoảng cất cánh trong không gian. Cảm xúc bất đột nhiên đến với đơn vị thơ : “bỗng nhận ra” -một sự bất thần mà như đã mong chờ sẵn từ lâu lắm. Câu thơ không chỉ tả ngoài ra gợi ảnh hưởng đến màu vàng ươm, hương thơm lừng, vị giòn, ngọt, chua chua khu vực đầu lưỡi của trái ổi vườn cửa quê. Và không chỉ có có thế, cả sương thu như cũng cất đầy chổ chính giữa trạng,thong thả, dùng dắng giăng mắc trên khắp nẻo con đường thôn: Sương chùng chình qua ngõ hình như thu sẽ về. Sương thu đã có được nhân hoá, hai chữ “chùng chình” diễn đạt rất thơ bước tiến chầm lờ lững của mùa thu. Nếu ở câu thơ trước tiên nhà thơ “bỗng thừa nhận ra” đuc rút khá bất ngờ và bất ngờ thì sau thời điểm cảm dấn sương thu, gió thu, thi sĩ vẫn ngỡ ngàng thốt lên lời rỉ tai như trường đoản cú hỏi: trong khi thu đã về? trọng điểm hồn thi sĩ thâu tóm những biến chuyển nhẹ nhàng, hy vọng manh của tạo thành vật vào phút giao mùa cũng êm đềm, xao xuyến như bước đi bé dại nhẹ của mùa thu. Không khí nghệ thuật của bức ảnh thu được mở rộng hơn, dòng bỡ ngỡ ban sơ vụt tan biến chuyển đi nhường chỗ cho mọi rung cảm mãnh liệt trước không khí thu vời vợi: Sông được lúc vụng Chim bắt đầu vội vã Sông nước đầy đề xuất mới “dềnh dàng” vơi trôi như cố tình chậm lại, những lũ chim vội vàng vã bay về phương nam không gian thu thư thái, hữu tình và đựng chan thi vị, đặc biệt là hình ảnh: gồm đám mây mùa hạ vậy nửa bản thân sang thu. Câu thơ góp ta tưởng tượng về đám mây mỏng nhẹ ,trắng xốp ,kéo lâu năm như tấm khăn voan mềm dịu của người thiếu nữ thảnh thơi, dìu dịu “vắt nửa bản thân sang thu”. Câu thơ gồm tính chế tác hình không khí những lại sở hữu ý nghĩa diễn tả sự vận rượu cồn của thời gian: thu bắt đầu sang, hạ không qua hết, ngày thu vừa chớm, hết sức nhẹ, rất dịu, khôn cùng êm, mơ hồ như cả khu đất trời vẫn rùng mình vậy áo bắt đầu Khổ thơ thứ ba diễn đạt rất rõ sự lay chuyển của không gian và cũng là 1 trong thoáng suy tư của phòng thơ trước cảnh vật, khu đất trời: Vẫn còn từng nào nắng Đã vơi dần trận mưa Sấm cũng bớt bất ngờ Trên sản phẩm cây đứng tuổi. Vẫn là nắng, mưa, sấm, chớp của mùa hè vương lại đâu đây, tuy vậy chỉ là “vẫn còn”, “đã vơi dần”, “ cũng sút bất ngờ” bởi ngày thu đã đến. Ý thơ còn gợi liên hệ đến con người khi đã mập tuổi với từng trải thì các giông gió, thăng trầm của cuộc đời ít có tác dụng con fan ta bất ngờ, bị động. Hầu hết suy tư đó của tác giả có lẽ rằng đã góp thêm phần làm cho “Sang thu” trở buộc phải giàu ý nghĩa. Hình ảnh thơ đẹp, ngữ điệu tinh tế, giọng thơ yên ả và hầu hết rung hễ man mác, rưng rưng của tác giả trong buổi giao mùa đã tạo ra một lốt ấn rất khó phai mờ trong thâm tâm bao độc giả. Có lẽ vì vậy mà sau khi đọc “Sang thu” của Hữu Thỉnh ta càng thấy yêu hơn mùa thu thiết tha, hết lòng của quê nhà. Đề 06: Suy nghĩ của em về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải . Bài làm: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” được Thanh Hải sáng tác năm 1980 khi đơn vị thơ sẽ nằm trên chóng bệnh. Bài thơ là giờ đồng hồ lòng thiết tha, yêu mến và thêm bó với khu đất nước, với cuộc đời và biểu đạt chân thành một cầu nguyện hiến dâng. Bắt đầu bài thơ là bức tranh ngày xuân của thiên nhiên được phác hoạ bởi vài nét chấm phá: Mọc giữa loại sông xanh Một nhành hoa tím biếc, Ơi! bé chim chiền chiện Hót chi mà vang trời. Chỉ bằng vài nét đơn sơ mà đặc sắc, với những hình ảnh nho nhỏ, thân quen, bình dị, nhà thơ sẽ vẽ lên bức tranh xuân thơ mộng, đậm phong vị xứ Huế. Bức ảnh có không gian thoáng đãng, dung nhan màu tươi tắn, hài hoà và âm thanh rộn rã tươi vui của giờ đồng hồ chim chiền chiện. Giải pháp lựa chọn hình ảnh “dòng sông xanh”, “bông hoa tím”, phương pháp sử dụng các từ ngữ “ơi”, “chi” đi liền sau rượu cồn từ “hót” khiến người đọc ảnh hưởng đến quê hương xứ Huế cùng cả trung khu trạng đắm say hân hoan của tác giả. Ngoài ra thấp thoáng nơi nào đó trong câu thơ là màu xanh của dòng Hương Giang quyến rũ và mềm mại và đa số tà áo dài tím biếc của những cô bé Huế mộng mơ, thuộc với music rộn rã, vui tươi của tiếng chim chiền chiện, khiến mùa xuân của vậy đô trầm mặc, chợt trở phải rực rỡ, rộn ràng. Cảm xúc của tác giả trước mùa xuân còn được miêu tả ở cụ thể rất tạo ra hình: Từng giọt long lanh rơi Tôi chuyển tay tôi hứng. Giọt âm nhạc của giờ đồng hồ chim thiệt trong, thiệt tròn, vang ngân thân không gian, đọng lại thành từng giọt hữu hình lung linh như hạt ngọc, công ty thơ gửi tay hứng với toàn bộ sự trân trọng, đắm say. Sự biến đổi cảm giác khiến hình ảnh thơ trở bắt buộc lung linh, đa nghĩa góp phần diễn tả trọn vẹn rộng niềm say sưa, ngây bất tỉnh nhân sự của người sáng tác trước vẻ rất đẹp của thiên nhiên, trời khu đất vào xuân. Từ ngày xuân của thiên nhiên, trời đất nhà thơ đưa sang cảm giác về ngày xuân của đất nước. Người sáng tác hướng tình cảm của chính bản thân mình tới phần lớn con người đang làm đẹp mùa xuân: ngày xuân người nỗ lực súng Lộc dắt đầy trên sống lưng Mùa xuân tín đồ ra đồng Lộc trải lâu năm nương mạ. Phần nhiều câu thơ tạo nên hình ảnh sóng đôi đẹp nhất như hai vế của câu đối mừng xuân nói về những fan chiến sỹ bảo đảm và những người lao động dựng xây khu đất nước. “Lộc” theo bước đi người rứa súng ra trận, theo bàn tay bạn lao đụng ra đồng cùng gieo ngày xuân đến khắp các miền khu đất nước. Chắc rằng bởi vậy mà không khí khẩn trương, rộn ràng, phấn khởi lan toả mọi tứ thơ: tất cả như lập cập Tất cả như xôn xao. Điệp từ “tất cả”, từ bỏ láy “hối hả”, “xôn xao ” khiến cho nhịp điệu mùa xuân hối hả, hào hùng, xuất hiện thêm những cảm nhận chan chứa tự hào về khu đất nước: Đất nước bốn ngàn năm Vất vả và gian lao Đất nước như vày sao Cứ tăng trưởng phía trước. Hình ảnh so sánh đẹp: “Đất nước như vày sao” toả sáng, luôn luôn đấu tranh và cải cách và phát triển không ngừng, có ý nghĩa định hướng, hối thúc mọi tín đồ hăng say hiến đâng xây dựng quê hương. Trước ngày xuân của khu đất nước, đơn vị thơ tâm niệm về ngày xuân riêng của mỗi cuộc đời và dạt dào một khát khao hiến dâng: Ta làm bé chim hót Ta có tác dụng một canh hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến. Nếu ở đầu bài thơ tác giả mô tả những hình hình ảnh làm đẹp thêm, trang trí thêm cho ngày xuân là âm thanh náo nức vang trời của giờ chim chiền chiện và sắc màu sắc tím biếc dịu dàng êm ả của cánh lục bình nhỏ tuổi trên sông thì ở chỗ này tứ thơ được lặp lại, tạo nên sự đối ứng chặt chẽ. Tác giả mong muốn được thiết kế bông hoa toả ngát hương, nhỏ chim sở hữu tiếng hót với nốt trầm xao xuyến để hiến dâng tuy nhiên không làm mất đi đi đường nét riêng của mỗi người. Đó thực thụ là lời trung tâm niệm chân thành, tha thiết, khiêm nhường với khát khao được cống hiến phần tinh tuý nhất của bản thân mình làm đẹp nhất thêm mùa xuân của quê hương, xứ sở mà không biến thành giới hạn bởi thời gian, tuổi tác: Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng đến đời mặc dù cho là tuổi nhị mươi mặc dù cho là khi tóc bạc. “Mùa xuân nho nhỏ” là một sáng chế bất ngờ, khác biệt mà từ bỏ nhiên, thích hợp lý ở trong nhà thơ, bởi mùa xuân vốn là một trong những khái niệm chỉ thời hạn thế mà ở chỗ này “ mùa xuân” lại sở hữu khối, bao gồm hình, một hình dáng nho nhỏ dại thật xinh xắn. Mùa xuân đã trở thành một ẩn dụ nói đến khát vọng, một lẽ sống cao đẹp, một ý thức khiêm nhường cống hiến mình thẩm mỹ thêm ngày xuân của thiên nhiên, khu đất nước. Điệp tự “dù là” đặt ở đầu nhì câu thơ thường xuyên có ý nghĩa khẳng định mang đến khát vọng dâng hiến miệt mài, không stress của tác giả. Thể thơ năm chữ bao gồm nhạc điệu vào sáng, khẩn thiết ,gần gũi cùng với dân ca các hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, rất nhiều so sánh và ẩn dụ trí tuệ sáng tạo đã đóng góp thêm phần tạo nên thành công không nhỏ dại cho bài thơ. Bài thơ xong xuôi khi đã làm cho lay đụng trái tim mỗi cá nhân bởi hóa học hoạ gợi cảm, hóa học nhạc vấn vương vãi và cầu nguyện thiết tha thành tâm của tác giả. Ngoài ra ước nguyện nhỏ dại bé khiêm dường ấy không thể là của riêng rẽ Thanh Hải mà đang trở thành tiếng lòng chung của khá nhiều người. Bởi vậy mà đọc kết thúc bài thơ tôi ao ước tự hỏi mình một điều giản dị: “Ôi sống rất đẹp là rứa nào hỡi bạn? sinh sống là cho đâu riêng gì nhận riêng rẽ mình!”. (Tố Hữu) Đề 07: Suy nghĩ của em về bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương Bài làm: trong số những bài thơ viết về bác bỏ sau ngày bác bỏ đi xa, “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương là 1 trong bài thơ đắc sắc. Bài thơ mô tả niềm kính yêu, sự xót xa cùng lòng hàm ân vô hạn của nhà thơ so với vị lãnh tụ bằng cảm giác chân thành, thiết tha, sâu lắng. Từ mảnh đất miền nam bộ mấy chục năm trời kungfu gian khổ, tác giả làm cuộc hành hương thơm về khu đất Bắc. Lòng bồi hồi xúc động, anh tìm tới Ba Đình trong buổi sớm sớm tinh mơ: nhỏ ở miền nam bộ ra thăm lăng hồ chí minh Đã thấy vào sương sản phẩm tre mênh mông Ôi!hàng tre xanh xanh vn Bão táp mưa sa đứng trực tiếp hàng. Đoạn thơ mở đầu thiêng liêng tôn kính nhưng vẫn gợi một ko khí êm ấm gần gũi không chỉ ở bí quyết xưng hô “con” ngoài ra ở giải pháp dùng trường đoản cú mang ý nghĩa giảm nhẹ. đơn vị thơ ko nói ra “viếng” cơ mà là ra “thăm”, như con trở lại viếng thăm cha, thăm nơi bác an nghỉ. Nỗi nhức như gắng dấu nhưng giọng thơ vẫn chan chứa ngậm ngùi. Hình hình ảnh đầu tiên gây tuyệt vời đậm nét với tác giả là hình hình ảnh hàng tre trong sương sớm, trải dài, bao la một color xanh, khiến cho lăng bác bỏ trang nghiêm hốt nhiên trở nên thân thuộc, gần gũi như xóm làng Việt Nam. Hình hình ảnh hàng tre “đứng trực tiếp hàng” vào “bão táp mưa sa” đang trở thành hình tượng cho sức sống bền bỉ, kiên cường, không lúc nào chịu khuất phục của nhân dân Việt Nam. Hình ảnh đó như khúc dạo bước đầu mở ra một loạt đa số suy tưởng mênh mông, sâu lắng: <...>... Trìu mến hotline là Đồ Chiểu Đề 09: Suy nghĩ của em về tình đồng chí đồng team trong bài thơ “Đồng chí” của chủ yếu Hữu Bài làm: “Đồng chí” của thiết yếu Hữu được chế tạo năm 194 8 trong lúc cuộc tao loạn chống Pháp của dân tộc bản địa đang ra mắt rất quyết liệt Bài thơ giúp người đọc gọi hơn về hình hình ảnh anh quân nhân Cụ Hồ- bạn lính nông dân cùng tình đồng chí, lũ gắn bó keo sơn của mình Bài thơ bắt đầu bằng những... đã sống bây giờ Đề 14: Suy nghĩ của em về bài thơ “Đoàn thuyền tấn công cá” của Huy Cận Bài làm: Huy Cận là trong những nhà thơ vượt trội của phong trào Thơ mới Sau cách mạng ông nhanh chóng hoà nhập vào công cuộc kháng chiến vĩ đại và ngôi trường kì của dân tộc Hoà bình lập lại ,từng trang thơ Huy Cận ấm áp hơi thở của cuộc sống đang lên Bài thơ “Đoàn thuyền tiến công cá”được chế tác ở Hòn sợi năm 195 8... Lục chén bát của truyện thơ Lục Vân Tiên do nhà nho mù loà Nguyễn Đình Chiểu sáng sủa tác gồm vị trí cao trong nền văn học Nam cỗ nói riêng cùng nền văn học dân tộc nói phổ biến Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu vớt Kiều Nguyệt Nga” vướng lại nhiều tuyệt vời đẹp vì hình hình ảnh Lục Vân Tiên- người anh hùng chiến đấu do nghiã, văn võ tuy vậy toàn Đoạn trích là giữa những đoạn thơ hay độc nhất của tác phẩm, tiêu biểu vượt trội cho bút pháp tự... đồng chí Thơ anh không hấp dẫn người phát âm bằng ngữ điệu mượt mà, âm điệu du dương mà lại nó khiến cho người phát âm say bằng chính sự tự nhiên, sinh sống động, gân guốc, lạ mắt và đậm màu lính tráng Bài thơ về tiểu đôi xe ko kính” là một bài thơ tiêu biểu vượt trội cho hồn thơ đó xuyên suốt bài thơ là nhì hình ảnh trung tâm: những chiếc xe và hầu hết người đồng chí lái xe các chiếc xe ko kính và nguyên nhân của nó được... Trái tim thế lái Đến cùng với bài thơ ta thú vị nhận thấy cái giọng cực kỳ trẻ, rất quân nhân Chất giọng ấy khởi đầu từ sức trẻ, từ vai trung phong hồn phơi cun cút của vậy hệ chiến sĩ việt nam mà chính người sáng tác đã từng sống, trải đời nghiệm ngôn ngữ thơ giản dị và đơn giản đậm chất văn xuôi, hình hình ảnh thơ sáng chế bất ngờ, đặc biệt là sự hoạt bát của nhạc điệu trong thơ đã góp phần tạo bắt buộc sức lôi kéo sâu nhan sắc của bài thơ trong tâm địa độc giả... Là bài thơ giàu hóa học suy tưởng ,chất trữ tình đậm đà với cách áp dụng nhiều luyến láy ngôn từ ,phong phú âm điệu khiến cho bài thơ chóng vánh được đông đảo bạn đọc tiếp nhận chính vì vậy nó đang sớm được phổ nhạc và biến một bài ca sâu lắng, giàu sức truyền cảm và không còn xa lạ với mỗi cá nhân Việt nam giới Đề 08: Suy nghĩ của em về nhân thứ Lục Vân Tiên trong khúc trích “Lục Vân Tiên cứu giúp Kiều Nguyệt Nga” Bài. .. Sáng tác ở Hòn tua năm 195 8 nhân một chuyến hành trình thực tế dài ngày Bài thơ thực sư là một bài ca mệnh danh cuộc sống của rất nhiều con bạn lao động bắt đầu Với hai con mắt quan sát sắc sảo ,trí tưởng tượng nhiều chủng loại ,trái tim nhạy cảm và tài năng nghệ thuật chuyên nghiệp ,nhà thơ sẽ vẽ lên trước mắt bọn họ khung cảnh lao hễ hăng say trên biển Cả bài thơ như một bức ảnh sơn mài lung linh những dung nhan màu huyền ảo... Tranh biển cả ngập tràn color tươi sáng với ăm ắp hóa học sống trong từng dáng vẻ hình, từng mặt đường nét của cảnh, của người “Đoàn thuyền tiến công cá” là 1 bài ca lao hễ hứng khởi, hào hùng Bài ca ấy giành riêng cho biển hào phóng, cho các con người cần cù, dũng mãnh đang làm cho giàu mang đến đất nước xúc cảm trữ tình và thẩm mỹ và nghệ thuật điêu luyện được người sáng tác sử dụng vào bài thơ đã hấp dẫn người đọc thật sự họ cùng... Nàng, tử vong là hành vi quyết liệt ở đầu cuối cần phải bao gồm để bảo toàn danh dự Nhịp văn dồn dập, lời văn thống thiết như cực tả nỗi niềm đồng cảm,xót yêu đương của tác giả so với người thiếu thốn phụ chung tình mà bội nghĩa mệnh! yêu thương nàng, ông sáng tạo ra một trái đất thần tiên yên ả trong chốn làng mây cung nước nhằm Vũ Nương được sinh sống như một thanh nữ tiên phải chăng đó cũng chính là dụng ý của tác giả: tín đồ tốt... Gian khổ: Tôi cùng với anh biết từng cơn ớn giá Sốt run bạn vầng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tôi tất cả vài miếng vá Miệng cười cợt buốt giá chỉ Chân không giầy Không một chút ít tô vẽ điểm trang, chủ yếu Hữu tái hiện cuộc sống thường ngày thiểu thốn của cuộc sống quân ngũ bằng những cụ thể thành thực mang lại thương lòng: áo rách, quần vá, chân không giày, sao kháng nổi mọi cơn sốt rét thân rừng sâu? Trong hoàn cảnh ấy, bạn . NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Đề 01: lưu ý đến của em về văn bản “Những ngôi sao sáng xa xôi ” của Lê Minh Khuê. Bài bác làm: Là cây bút chuyên. Vân Tiên bởi nhà nho mù loà Nguyễn Đình Chiểu sáng sủa tác tất cả vị trí cao vào nền văn học tập Nam bộ nói riêng và nền văn học dân tộc bản địa nói chung. Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu vãn Kiều Nguyệt Nga” giữ lại nhiều. đáng là một trong những truyện ngắn xuất sắc đẹp của văn học việt nam hiện đại. Đề 04: suy nghĩ của em về tình cảm phụ thân con trong chiến tranh qua văn phiên bản “Chiếc lược ngà ”của Nguyễn quang đãng Sáng bài xích
Tải sáng kiến kinh nghiệm - một số kinh nghiệm giúp học viên viết bài bác văn nghị luận văn học lớp 9 - sáng tạo độc đáo kinh nghiệm lớp 9 môn Ngữ Văn 12 23 0
Tải sáng tạo độc đáo kinh nghiệm: một vài kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9 - Mẫu ý tưởng sáng tạo kinh nghiệm lớp 9
Tải ý tưởng sáng tạo kinh nghiệm: một vài kinh nghiệm giúp học viên viết bài văn nghị luận văn học tập lớp 9 - Mẫu sáng tạo độc đáo kinh nghiệm lớp 9 10 25 0
(Sáng kiến khiếp nghiệm) một số phương án giúp học viên đặt vụ việc trong văn nghị luận văn hoa lớp 9
(Sáng kiến ghê nghiệm) một số giải pháp giúp học sinh đặt vụ việc trong văn nghị luận văn học lớp 9 24 7 0
phần cứng giải thuật thực hiện trên FPGA - xây đắp firewall trên căn nguyên FPGA 123 20,000 5,000
đông đảo thành tựu vào công tác cai quản thuế công ty thầu nước ngoài tại cục thuế 123 20,000 5,000
đều thành tựu trong công tác cai quản thuế nhà thầu nước ngoài tại viên thuế 123 20,000 5,000
đông đảo thành tựu trong công tác thống trị thuế nhà thầu quốc tế tại viên thuế 123 20,000 5,000
tin tức về gói cước - tham vấn giám đốc chi nhánh về kế hoạch cách tân và phát triển mạng lưới hạ tầng kỹ 123 20,000 5,000
NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Đề 01: Suy nghĩ của em về văn bản “Những ngôi sao 5 cánh xa xôi ” của Lê Minh Khuê. Bài làm: Là cây cây bút chuyên về truyện ngắn, trong cuộc chiến tranh Lê Minh Khuê viết về cuộc sống đời thường chiến đấu của tuổi con trẻ ở tuyến phố Trường Sơn. “Những ngôi sao sáng xa xôi” là vật phẩm đầu tay của bà, được viết năm 1971 giữa cơ hội cuộc chống chiến kháng chiến chống mỹ cứu nước của dân tộc đang diễn ra rất ác liệt. Truyện giúp ta gọi hơn về cuộc sống của những cô gái thanh niên xung phong bên trên một du lịch ở tuyến đường Trường Sơn. Truyện xoay quanh tía nhân đồ dùng nữ tnxp trong tổ do thám mặt đường. Họ là bố người nhưng các bước gắn bó chúng ta thành một khối thống nhất. Họ thuộc sống và đại chiến trong yếu tố hoàn cảnh vô thuộc gian khổ, ác liệt: nghỉ ngơi trên một cao điểm trọng yếu của tuyến phố Trường Sơn, làm công việc đặc biệt nguy hiểm: “Khi gồm bom nổ thì đo cân nặng đất tủ vào hố bom, đếm bom chưa nổ với nếu phải thì phá bom”. Nghĩa là chúng ta ở nơi tập trung nhiều bom đạn, làm các bước luôn đương đầu với chiếc chết. Họ cảm nhận rõ ràng: “Đất bốc khói, bầu không khí bàng hoàng, máy bay đang ầm ì xa dần. Thần gớm căng như chão, tim đập bỏ mặc cả nhịp điệu, chân chạy nhưng mà vẫn hiểu được khắp chung quanh có nhiều quả bom chưa nổ”. Các bước thường ngày nguy hiểm ấy yên cầu họ đề nghị là những người dũng cảm, can đảm có niềm tin trách nhiệm cao vào công việc, không sợ gian khổ hy sinh. Tuy nhiên phải sống phương pháp biệt, nghỉ ngơi xa đồng đội, làm công việc nguy hiểm song cả ba cô bé ấy sống gắn thêm bó cùng nhau và không còn mất đi hồ hết nét tính cách đáng yêu và dễ thương của những cô gái trẻ. Họ luôn luôn yêu thương, lo lắng, âu yếm cho nhau, chổ chính giữa hồn bọn họ trong sáng, giàu mơ ước, dễ dàng vui, dễ bi thiết và đặc biệt, họ cực kỳ thích làm đẹp cho cuộc sống thường ngày của mình. Chị Thao các tuổi nhất, siêng chép bài hát, sợ máu cùng vắt. Nho ham mê thêu thùa, thích ăn uống kẹo, cô rất đáng yêu và dễ thương “trắng và tròn như một que kem mát lạnh”, gồm vẻ dịu dàng và gan góc. Fan thứ ba rất nổi bật nhất, vượt trội cho tổ trinh thám mặt đường là Phương Định. Là một cô bé Hà Nội đã mắt “hai bím tóc dày tương đối mềm, một chiếc cổ cao, tự tôn như đài hoa loa kèn” và hai con mắt đẹp: “có tầm nhìn sao cơ mà xa xăm”. Vừa mới rồi thời học sinh, cuộc sống mặt trận tôi luyện Định thành một đồng chí kiên cường, dũng cảm. Ngày như thế nào Định cũng phá bom những lần, cô có nghĩ tới chết choc nhưng điều đặc biệt quan trọng hơn là “liệu mìn bao gồm nổ, bom tất cả nổ không? ko thì làm bí quyết nào nhằm châm mìn lần vật dụng hai?”. Tâm trạng Phương Định lúc phá bom được miêu tả cụ thể, sắc sảo đến từng cảm giác. Tự sự cảm nhận không khí đầy căng thẳng mệt mỏi đến xúc cảm “các anh cao xạ vẫn dõi theo từng cử chỉ, cồn tác của mình” cùng lòng kiêu dũng như được tăng lên bởi sự trường đoản cú trọng: “Tôi đến gần quả bom tôi sẽ không còn đi khom, các anh ấy không thích chiếc kiểu đi khom khi có thể cứ ung dung mà bước tới”. Cảm hứng căng thẳng của Định khi ở mặt quả bom, kề sát tử vong im lìm và bất thần được diễn tả tỉ mỉ mang lại từng bỏ ra tiết: “Thỉnh phảng phất lưỡi xẻng đụng vào trái bom. Một tiếng đụng sắc cho gai người, cứa vào domain authority thịt tôi Vỏ trái bom nóng. Một dấu hiệu chẳng lành”. Đó là các bước hàng ngày đang quen của Định. Quá trình hiểm nguy ấy khiến cho ba cô bé thanh niên xung phong trở bắt buộc thật phi thường, thật đáng khâm phục. Tuy vậy sự ác liệt của chiến trường không có tác dụng vơi chết giẫm sống trọng điểm hồn trong sáng, giàu xúc cảm của Định. Cô hay mơ mộng, yêu thích hát, thậm chí là “bịa lời ra mà hát ”, phù hợp dân ca quan tiền họ, đam mê hành khúc, yêu thích Ca-chiu-sa, mê say dân ca Ý Định còn tốt ngồi bó gối mơ màng, sống với rất nhiều hồi tưởng về gia đình, quê hương Cô ý thức về mình, từ bỏ hào vì được không ít người xem xét nhưng lại tỏ ra ghẻ lạnh như là kiêu kỳ. Thế nhưng trong suy nghĩ và cảm xúc của cô thì “những người mẫu nhất, thông minh, anh dũng và hùng vĩ nhất là những người dân mặc quân phục, gồm sao bên trên mũ”. Định thực thụ là cô thiếu nữ mộng mơ, hồn nhiên , trong trắng và dũng cảm. Ngôi nhắc thứ nhất, giải pháp kể chuyện từ nhiên, ngôn từ sinh động, trẻ trung cùng nghệ thuật diễn đạt tâm lý nhân vật đặc sắc của tác giả đã góp phần không nhỏ dại trong bài toán khắc hoạ thành công thế giới tinh thần phong phú và đa dạng và trong trắng của những cô gái trẻ. Phần nhiều trang ở đầu cuối của truyện khép lại tuy vậy dư âm của câu chuyện vẫn còn ứ mãi vào tôi. Vẻ đẹp trung ương hồn của họ, đều chiến công yên thầm của họ mãi toả sáng, lung linh, lấp lánh và bí ẩn như những ngôi sao xa xôi. Đề 02: Suy nghĩ của em về nhân thứ anh thanh yêu cầu trong văn bản “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long. Bài làm: vội vàng lại truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”của Nguyễn Thành Long lòng ta cứ nghẹn ngào vấn vương trước vẻ đẹp của không ít con người, trước phần đa tình cảm chân thành, nhiệt tình trong một cuộc sống thường ngày đầy tin yêu. Mặc dù được biểu đạt ít hay nhiều nhân đồ vật nào của “Lặng lẽ Sa Pa” cũng hiện lên với đường nét cao quí xứng đáng khâm phục. Trong các số đó anh bạn teen làm công tác khí tượng kiêm vật lý địa ước đã để lại cho họ nhiều tuyệt vời khó phai mờ. đầu tiên anh bạn teen này đẹp mắt ở tấm lòng yêu đời,yêu nghề, ở ý thức trách nhiệm cao với các bước lắm khổ sở của mình. Trong lời ra mắt với ông hoạ sĩ già và cô gái, bác bỏ lái xe điện thoại tư vấn anh là “người cô độc nhất cầm cố gian”. Đã mấy trong năm này anh “sống 1 mình trên đỉnh im Sơn cao 2600m bốn bề chỉ bao gồm cỏ cây và mây mù lạnh lẽo”. Các bước hàng ngày của anh ý là“đo gió, đo mưa, đo chấn đụng mặt đất” rồi ghi chép, hotline vào máy cỗ đàm báo về trung tâm. Các đêm anh buộc phải “đối chọi cùng với gió tuyết và lặng im đáng sợ”. Vậy nhưng mà anh khôn xiết yêu công việc của mình. Anh quan niệm: “Khi ta thao tác làm việc ta với công việc là đôi,sao gọi là một mình được?”. Anh gọi rõ: “Công vấn đề của cháu khổ sở thế đấy, chứ đựng nó đi, cháu buồn đến chết mất”. Sống 1 mình nhưng anh không đơn chiếc bởi “lúc làm sao tôi cũng đều có người nhằm trò chuyện. Nghĩa là có sách ấy mà”. Tuy sống trong điều kiện thiếu thốn tuy vậy người tuổi teen ấy vẫn đắm đuối mê công việc,biết sắp xếp lo toan cuộc sống đời thường riêng chống nắp, ổn định định. Anh nuôi gà, trồng hoa, hiểu sách, thỉnh thoảng anh ra ngoài đường tìm gặp bác lại xe cùng hành khách để truyện trò cho vơi sút nỗi ghi nhớ nhà. Sống trong thực trạng như thế sẽ có người dần dần thu bản thân lại vào nỗi cô đơn. Nhưng lại anh thanh niên này thật dễ thương và đáng yêu ở nỗi “ thèm tín đồ ”, lòng hiếu khách mang lại nồng nhiệt cùng sự suy xét người khác một bí quyết chu đáo. Ngay lập tức từ đa số phút gặp gỡ ban đầu, lòng quí khách, thân yêu của anh làm ra được thiện cảm từ bỏ nhiên đối với người hoạ sĩ già và cô kĩ sư trẻ. Nụ cười được đón quý khách dào dạt vào anh, choàng lên qua đường nét mặt,cử chỉ: anh biếu bác bỏ lái xe củ tam thất, mừng rỡ đón quyển sách chưng mua hộ, hồ nước hởi đón mọi người lên thăm “nhà”, hồn nhiên nhắc về công việc, đồng nghiệp và cuộc sống của chính mình nơi Sa Pa lặng lẽ. Khó người đọc nào có thể quên, việc làm thứ nhất của anh khi gồm khách lên thăm nơi ở của chính mình là: hái một bó hoa rực rỡ tỏa nắng sắc màu bộ quà tặng kèm theo người con gái lần đầu quen biết. Bó hoa cho cô gái, nước chè cho ông hoạ sĩ già, làn trứng ăn uống đường cho hai bác bỏ cháu tất cả không chỉ chứng minh đó là người con trai tâm lý mà còn là kỷ niệm của một lớp lòng sốt sắng, tận tình đáng quí. Công việc vất vả, bao hàm đóng góp đặc trưng cho non sông nhưng người giới trẻ hiếu khách hàng và sôi nổi ấy lại hết sức khiêm tốn. Anh cảm thấy đóng góp của mình bình thường,nhỏ bé so với bao ngừơi khác. Vì thế anh ngượng ngùng lúc ông hoạ sĩ già phác thảo chân dung mình vào cuốn sổ tay. Nhỏ người từ tốn ấy hào hứng giới thiệu cho ông hoạ sỹ những người dân khác đáng vẽ hơn mình: “Không, không, chưng đừng mất công vẽ cháu, nhằm cháu reviews cho bác những người khác xứng đáng vẽ hơn”. Đó là ông kĩ sư ngơi nghỉ vườn rau củ vượt qua bao vất vả để tạo nên củ su hào ngon hơn, to lớn hơn. Đó là “người cán bộ nghiên cứu và phân tích sét, 11 năm không xa ban ngành lấy một ngày” dù còn con trẻ tuổi, anh ngấm thía mẫu nghiã, mẫu tình của mảnh đất nền Sa Pa, thấm thía sự quyết tử lặng thầm của những con fan đang ngày đêm làm việc và lo nghĩ mang đến đất nước. Bằng một cốt truyện khá nhẹ nhàng, những chi tiết sống động tinh tế, ngôn ngữ đối thoại tấp nập Nguyễn Thành Long đã kể lại một cuộc gặp mặt gỡ vô tình mà thú vị địa điểm Sa Pa yên ổn lẽ. Chưa đầy 30 phút xúc tiếp với anh thanh niên, khiến cho người hoạ sĩ già thêm suy ngẫm về vẻ đẹp cuộc sống mà bản thân không lúc nào thể hiện hết được và còn giúp cô kĩ sư trẻ em lòng bao cảm mến xao xuyến Với truyện ngắn này, hợp lí nhà văn mong khẳng định: cuộc sống của họ được làm nên từ bao phấn đấu, hy sinh lớn lao và âm thầm lặng? hồ hết con fan cần mẫn, nhiệt tình như anh tuổi teen ấy, khiến cuộc sống này thật đáng trân trọng, thật xứng đáng tin yêu. Đề 03: Suy nghĩ về nhân trang bị ông nhì trong sản phẩm “Làng ”của Kim Lân. Bài làm: Kim lân là đơn vị văn bao gồm vốn sinh sống vô cùng phong phú và đa dạng và sâu sắc về nông thôn Việt Nam. Các sáng tác của ông đông đảo xoay quanh hoàn cảnh và ở của fan nông dân. Truyện ngắn “Làng” được chế tạo vào thời kỳ đầu của cuộc tao loạn chống thực dân Pháp, với nhân vật chính là ông Hai- một lão nông hiền khô lành, yêu làng, yêu thương nước cùng gắn bó với kháng chiến. Ông Hai tương tự như bao fan nông dân quê từ xưa luôn luôn gắn bó với làng quê của mình. Ông yêu quí cùng tự hào về thôn Chợ Dầu và hay khoe về nó một giải pháp nhiệt tình, hào hứng. Ở nơi tản cư ông luôn nhớ về làng, quan sát và theo dõi tin tức loạn lạc và hỏi thăm về Chợ Dầu. Tình yêu làng của ông càng được bộc lộ một cách sâu sắc và cảm hễ trong thực trạng thử thách. Kim Lân sẽ đặt nhân vật dụng vào trường hợp gay gắt để biểu hiện chiều sâu cảm xúc của nhân vật. Đó là tin làng chợ Dầu lập tề theo giặc. Trường đoản cú phòng tin tức ra, đã phấn chấn, náo nức bởi những tin vui của loạn lạc thì gặp mặt những người tản cư, nghe nhắc tới tên làng, ông nhì quay phắt lại, thêm bắp hỏi, hi vọng được nghe đều tin tốt lành, nào ngờ biết tin dữ: “Cả làng Việt gian theo Tây”. Tin bất thần ấy vừa lọt được vào tai đã khiến ông bàng hoàng, nhức đớn: “Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại,da phương diện tê rân rân, ông lão yên ổn đi tưởng như đến không thở được,một lúc lâu ông mới rặn è è nuốt một cái gì vướng nghỉ ngơi cổ. Ông chứa tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi” nhằm mong muốn điều vừa nghe không phải là sự thật. Trước lời khẳng định chắc hẳn rằng của những người dân tản cư, ông tìm cách lảng về. Giờ chửi văng vẳng của người bọn bà cho con bú khiến cho ông kia tái: “Cha mẹ tiên sư nhà chúng nó, đói khổ đánh tráo ăn trộm bắt được người ta còn thương, dòng giống Việt gian bán nước thì cứ cho từng đứa một nhát”. Về mang đến nhà ông ngán ngẩm “nằm trang bị ra giường”, nhìn đàn con nhưng nước mắt ông cứ giàn ra “ chúng nó cũng là con nít làng Việt gian đấy ư? bọn chúng nó cũng trở thành người ta thấp rúng hất hủi đấy ư?”. Ông căm phẫn những kẻ theo Tây, bội nghịch làng, ông cầm chặt nhị tay lại nhưng rít lên: “Chúng bay ăn uống miếng cơm trắng hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái tương tự Việt gian chào bán nước nhằm nhục nhã gắng này”. Niềm tin,nỗi ngờ giằng xé trong ông. Ông kiểm điểm lại từng fan trong óc, thấy họ đều có tinh thần cả “có chẳng lẽ lại cam trọng điểm làm mẫu điều điếm nhục ấy”. Ông nhức xót nghĩ cho cảnh “người ta tởm tởm, tín đồ ta thù hằn cái giống Việt gian phân phối nước”. Suốt mấy ngày ngay thức thì ông chẳng dám đi đâu, “chỉ ở trong nhà nghe ngóng binh tình”, lúc nào thì cũng nơm nớp tưởng tín đồ ta sẽ để ý, đang buôn chuyện đến dòng chuyện làng mạc mình. Nỗi ám ảnh, day dứt, nặng nề nề trở thành sự sợ hãi thường xuyên trong ông. Ông nhức đớn, tủi nhục như chủ yếu ông là người có lỗi Tình núm của ông càng trở buộc phải bế tắc, vô vọng khi bà gia chủ có ý đuổi gia đình ông với lý do không chứa tín đồ của xã Việt gian. Trong lúc tưởng tuyệt con đường sinh sinh sống ấy, ông thoáng có ý nghĩ quay về làng tuy vậy rồi lại gạt phắt ngay do “về làng tức là bỏ chống chiến, vứt Cụ Hồ”, là “cam chịu quay trở về làm bầy tớ cho thằng Tây”. Tình yêu làng hôm nay đã bự rộng thành tình thương nước vị dẫu tình yêu, niềm tin và từ bỏ hào về buôn bản Dầu có bị lung lay nhưng tinh thần vào nắm Hồ với cuộc kháng chiến không còn phai nhạt. Ông Hai đang lựa lựa chọn một cách đau khổ và kết thúc khoát: “Làng thì yêu thương thật tuy thế làng theo Tây mất rồi thì bắt buộc thù!”. Mặc dù đã khẳng định thế nhưng mà ông vẫn ko thể xong bỏ tình cảm của chính bản thân mình đối cùng với quê hương. Bởì rứa mà ông càng xót xa, âu sầu Trong trung ương trạng bị dồn nén và thuyệt vọng ấy, ông chỉ từ biết tìm kiếm niềm yên ủi trong lời tâm sự cùng với đứa đàn ông nhỏ. Nói với bé mà thực ra là đang trút nỗi lòng mình. Ông hỏi con những điều vẫn biết trước câu trả lời: “Thế nhà nhỏ ở đâu?”, “thế bé ủng hộ ai?” Lời đứa con vang lên trong ông thiêng liêng nhưng giản dị: “Nhà ta ở làng Chợ Dầu”, “ủng hộ Cụ tp hcm muôn năm!” Những điều đó ông đang biết, vẫn hy vọng cùng bé khắc cốt ghi tâm. Ông mong muốn “anh em đồng minh biết cho tía con ông, cái lòng cha con ông là như vậy đấy, có lúc nào dám đối chọi sai. Bị tiêu diệt thì chết có khi nào dám 1-1 sai ”. Hồ hết suy nghĩ của ông tựa như các lời nguyện thề son sắt. Ông xúc động, nước mắt “chảy ròng ròng trên nhì má”. Tấm lòng của ông cùng với làng,với nước thật sâu nặng, thiêng liêng. Dẫu cả làng mạc Việt gian thì ông vẫn một lòng trung thành với chủ với kháng chiến, với nỗ lực Hồ May thay, lời đồn thổi thất thiệt về làng Chợ Dầu được cải chính. Ông Hai vui mừng như được sống lại. Ông đóng khăn áo chỉnh tề đi với người báo tin và lúc về “cái mặt buồn thỉu đều ngày bỗng tươi vui rạng ranh ma hẳn lên”. Ông download cho nhỏ bánh rán đường rồi vội vã, lật đật đi khoe với mọi người. Đến đâu cũng chỉ mấy câu “Tây nó đốt nhà tôi rồi bác ạ! Đốt sạch! Đốt nhẵn! Ông chủ tịch làng tôi vừa new lên bên trên này cải chính. Cải bao gồm cái tin làng chợ Dầu chúng tôi Việt gian theo Tây ấy mà. Láo! láo lếu hết! Toàn là không đúng sự mục tiêu cả”. “Ông cứ múa tay lên nhưng khoe với tất cả người”. Ông khoe công ty mình bị đốt sạch, đốt nhẵn như thể minh chứng xác định làng ông không theo giặc. Mất hết cả cơ nghiệp mà ông không còn buồn tiếc, thậm chí còn siêu sung sướng, hạnh phúc. Do lẽ, sự cháy rụi ngôi nhà đất của riêng ông là sự việc hồi sinh về danh dự của xóm chợ Dầu quả cảm kháng chiến. Đó là một niềm vui kỳ lạ, biểu lộ một biện pháp đau xót với cảm hễ tình yêu thương làng, yêu thương nước, ý thức hy sinh vì phương pháp mạng của fan dân vn trong cuộc binh đao chống kẻ thù xâm lược. Cách biểu đạt chân thực,sinh động,ngôn ngữ đối thoại,độc thoại với độc thoại nội chổ chính giữa đa dạng,tự nhiên như cuộc sống thường ngày cùng cùng với những mâu thuẫn căng thẳng,dồn đẩy, bức bối đã góp thêm phần không bé dại tạo nên thành công của câu chuyện, mặt khác còn bộc lộ sự am hiểu và đính thêm bó sâu sắc của phòng văn với người nông dân cùng công cuộc binh lửa của khu đất nước. Qua nhân vật dụng ông nhì ta đọc thêm về vẻ đẹp trung tâm hồn của bạn nông dân việt nam thời kỳ loạn lạc chống thực dân Pháp xâm lược: yêu thương làng,yêu nước với gắn bó với phòng chiến. Chắc rằng vì thay mà thành tích “Làng” xứng đáng là trong số những truyện ngắn xuất nhan sắc của văn học việt nam hiện đại. Đề 04: Suy nghĩ của em về tình cảm phụ thân con trong cuộc chiến tranh qua văn bản “Chiếc lược ngà ”của Nguyễn quang Sáng Bài làm: Nguyễn quang Sáng quê sống An Giang, ông phần nhiều chỉ viết về cuộc sống đời thường và con bạn Nam Bộ. “Chiếc lược ngà” là 1 trong những tác phẩm tiêu biểu của ông. Bằng việc sáng tạo tình huống bất ngờ mà từ bỏ nhiên,hợp lý, truyện đã biểu thị thật cảm cồn tình phụ thân con sâu nặng với cao đẹp mắt của cha con ông Sáu trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh. Vào chiến tranh, con tín đồ phải chịu nhiều mất mát, thiệt thòi, quyết tử về tình yêu gia đình. Ông Sáu xa nhà đi đao binh khi con gái đầu lòng new tròn một tuổi. Sau tám năm xa phương pháp ông mới tất cả dịp trở trở lại viếng thăm nhà, nhưng trớ trêu thay, Thu không nhận ông là ba. Phút đầu chạm chán gỡ, Thu ngờ vực, lảng né ,thậm chí còn sợ hãi quăng quật chạy vì: “Vết thẹo mặt má buộc phải cứ mỗi một khi anh xúc rượu cồn thì nó lại đỏ ửng lên ,giật lag trông rất giản đơn sợ”. Giữa những ngày ông Sáu ở nhà, Thu cưng cửng quyết không nhận ông là cha mặc mặc dù ông vẫn tìm mọi cách để gần gũi, vuốt ve cô bé. Bao hàm lúc, lâm vào thế bí, nó cũng chỉ nói trổng: “Vô ăn uống cơm”, “cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái” , “cơm sôi rồi,nhão bây giờ” vào bữa cơm, ông Sáu quan tâm gắp cho con miếng mụn nhọt to, ko ngờ bé phản ứng một cách quyết liệt: “Bất thần hắt miếng trứng cá thoát khỏi bát làm cơm bắn tung toé cả ra mâm”. Bị ông Sáu tấn công vào mông, Thu bỏ về công ty ngoại cùng còn “cố ý khiến cho dây lòi tói khua rổn rảng” Sự ương ngạnh, bướng bỉnh của Thu không hoàn toàn đáng trách vày em còn quá bé dại để gọi được sự éo le, khắt khe trong hoàn cảnh xa giải pháp của chiến tranh và những người dân lớn trong mái ấm gia đình cũng chưa kịp sẵn sàng cho em đón nhận những kĩ năng bất hay đó. Em không nhận ông Sáu là cha vì ông có vết thẹo lâu năm trên má rất khác bức hình chụp thông thường với má mà lại em biết. Điều đó chứng tỏ tình cảm của Thu dành cho ba thiệt sâu sắc- em chỉ biểu lộ tình yêu sâu sắc của bản thân với ba lúc biết chắc sẽ là ba. Buổi sáng sau cùng trước khi ông Sáu lên đường, thái độ của Thu bất ngờ đột ngột thay đổi. Trong đêm quăng quật về bên ngoại Thu đã được bà lý giải về lốt thẹo. Bé hiểu ra, ân hận và hụt hẫng vô cùng: “Nghe bà đề cập ,nó nằm lặng lăn lộn và thỉnh phảng phất lại thở lâu năm như fan lớn”. Phút chia tay “vẻ phương diện nó sầm lại ảm đạm rầu, chiếc vẻ bi thương trên khuôn mặt ngây thơ của con bé bỏng trông thật dễ dàng thương”. Lúc ông Sáu nhìn con để kính chào từ biệt, “đôi mắt mênh mông của con nhỏ nhắn bỗng xôn xao”, tình phụ vương con bị dồn nén bấy lâu chợt bùng lên mạnh khỏe mẽ, ăn năn hả, cuống quýt. Nó thét lên gọi cha “tiếng kêu của chính nó như giờ đồng hồ xé, xé sự tĩnh mịch và xé cả gan ruột mọi người, nghe thật xót xa”. Hành vi của Thu cũng biến hóa “nó nhảy đầm thót lên, dang cả hai tay ôm chặt rước cổ ba nó. Nó hôn ba nó cùng khắp, hôn tóc, hôn cổ, hôn vai và hôn cả vệt thẹo dài trên má của ba nó nữa” toàn bộ những hành động, cách biểu hiện đó của Thu đều bắt đầu từ tình cảm dành cho những người ba mà nhỏ nhắn hằng yêu kính,tôn thờ cùng không ai hoàn toàn có thể thay cầm được. Cảm tình của Thu thật bạo dạn mẽ, thâm thúy và cũng dứt khoát, rạch ròi. Ở Thu sắc nét cứng cỏi cho ương ngạnh nhưng mà vẫn sắc nét ngây thơ, hồn nhiên của bé trẻ. Bởi tâm hồn nhạy cảm cảm, một trái tim nhân hậu và tấm lòng chan cất yêu thương so với trẻ em, Nguyễn quang đãng Sáng bên cạnh đó đã cảm giác đến tận thuộc những biểu thị tình cảm của nhân đồ dùng để miêu tả một cách tấp nập và tinh tế. Nhân vật bao gồm thứ nhì trong item là nhân đồ dùng ông Sáu. Tình yêu của ông so với con gái nhỏ tuổi được bộc lộ phần như thế nào trong chuyến về viếng thăm nhà. Lúc xuồng chưa kịp cập bến,trông thấy con ông đã nhanh lẹ “nhảy lên bờ, khom người, hai tay mang lại phía trước, miệng đính thêm bắp: ba đây con! ba đây con.” phần đông tưởng nhỏ nhắn Thu đã ào tới, ôm siết lấy cổ ba cho thoả phần đa tháng ngày xa cách. Cơ mà không, ông hẫng hụt ,bất ngờ lúc thấy: “Bé tròn mắt ngơ ngác nhìn rồi sợ hãi bỏ chạy”. Thời gian ở nhà rất hiếm nên ông Sáu ko đi đâu xa, suốt ngày chỉ tìm bí quyết gần gũi, vuốt ve con, mong muốn con call một tiếng tía mà không được. Có những lúc giận quá ông đã đánh con. Lúc chia ly tình yêu mãnh liệt của nhỏ bé Thu khiến cho ông cảm động “một tay ôm con, tay kia mang khăn chấm nước mắt”. Cảm động và đau đớn hơn lúc biết rằng đó là lần đầu tiên và cũng là lần cuối cùng anh được nghe giờ ba thân thiện từ cô đàn bà nhỏ, cũng chính vì sau đó, chẳng lúc nào anh rất có thể trở về được nữa! trong những ngày ở khu vực căn cứ, anh ăn năn vì đang trót đánh con. Nhớ lời bé dặn, khi tìm được một khúc ngà anh vui miệng như trẻ bé dại “mặt anh hớn hở như 1 đứa trẻ con được quà”. Phần đa ngày tiếp đến bao nhiêu tình yêu yêu quí,nhớ thương con anh dồn cả vào bài toán làm cây lược. Anh hùi hụi “cưa từng răng lược , thận trọng, sâu sắc và thay công như một bạn thợ bạc” để rồi khi loại lược trả thành, anh còn khắc lên đó chiếc chữ nhỏ tuổi “Yêu nhớ tặng Thu nhỏ của ba” đều lúc nhớ con anh có cây lược ra mài lên tóc mình mang lại cây lược thêm óng mượt: “Cây lược ngà ấy chưa chải được mái tóc nhiều năm của con nhưng nó như gỡ rối được phần nào trọng tâm trạng của anh”. Chắc hẳn rằng những khi ấy anh ao ước có một lần về phép thăm nhà nhằm anh từ tay mình cố cây lược chải tóc cho con Đau đớn nuốm chiến tranh khiến cho anh chẳng lúc nào có thể quay trở lại bên con gái anh được nữa. Anh bị quyết tử trong một trận càn.Trước thời gian hy sinh, “dường như chỉ có tình thân phụ con là cấp thiết chết”, anh nuốm cây lược trao cho chính mình với niềm ý muốn mỏi ko còn rất có thể cất được thành lời. Từ dịp ấy, cây lược bởi ngà đang trở thành kỷ vật, thành biểu tượng thiêng liêng của tình phụ tử. đông đảo dòng ở đầu cuối của truyện khép lại vào nỗi ảm đạm mênh mông mà chứa chan ý nghĩa sâu sắc nhân văn sâu sắc. Chủ thể của chuyện không mới lạ, nhưng người sáng tác thành công bởi vì đã khai thác tình phụ vương con một trong những tình huống trái ngang cảm động. Phương pháp lựa lựa chọn ngôi kể, chế tác lập tình huống bất ngờ mà trường đoản cú nhiên, phù hợp cùng với việc mô tả diễn biến tâm lý nhân đồ gia dụng tinh tế, sâu sắc nhất là tâm lý trẻ thơ đã giúp văn bạn dạng có được địa điểm riêng trong thâm tâm độc giả. Mẩu truyện về cái lược bằng ngà không chỉ nói lên tình cha con sâu nặng nề thắm thiết mà còn gợi cho tất cả những người đọc suy ngẫm cùng thấm thía số đông mất mát đau thương mà chiến tranh đã gây nên cho từng nào gia đình. Thế cho nên mà họ càng thêm trân trọng cuộc sống thường ngày hoà bình mà họ đang gồm hôm nay. Đề 05: Suy nghĩ của em về bài thơ “Sang thu”của Hữu Thỉnh. Bài làm: giây phút giao mùa có lẽ là khoảnh khắc xinh xắn nhất của tự nhiên ,nó gieo vào lòng người những rung đụng nhẹ nhàng khiến cho ta như giao hoà, đồng điệu. Khi bọn họ chưa không còn ngỡ ngàng do một Xuân Diệu “tựa cửa quan sát xa nghĩ ngợi gì” thì đã gặp gỡ một Hữu Thỉnh tinh tế, sâu sắc đến vô cùng qua 1 thoáng “Sang Thu” . Bài thơ là số đông cảm nhận, gần như rung rượu cồn man mác, rưng rưng của người sáng tác trước vẻ đẹp cùng sự đổi khác kỳ diệu của thiên nhiên trong buổi giao mùa. Chưa hẳn là sắc đẹp “mơ phai” xuất xắc hình hình ảnh “con nai kim cương ngơ ngác” nhưng là hương thơm ổi thân thuộc nơi vườn mẹ đã thức tỉnh những giác quan tinh tế và sắc sảo nhất của phòng thơ: Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào vào gió se, Câu thơ có mùi vị ấm nồng của chớm thu tại một miền quê nhỏ. Tín hiệu thứ nhất để người sáng tác nhận ra mùa thu là “hương ổi”. Mùi hương quê bên mộc mạc “phả” vào gió thoảng cất cánh trong không gian. Cảm xúc bất đột nhiên đến với đơn vị thơ : “bỗng nhận ra” -một sự bất thần mà như đã mong chờ sẵn từ lâu lắm. Câu thơ không chỉ tả ngoài ra gợi ảnh hưởng đến màu vàng ươm, hương thơm lừng, vị giòn, ngọt, chua chua khu vực đầu lưỡi của trái ổi vườn cửa quê. Và không chỉ có có thế, cả sương thu như cũng cất đầy chổ chính giữa trạng,thong thả, dùng dắng giăng mắc trên khắp nẻo con đường thôn: Sương chùng chình qua ngõ hình như thu sẽ về. Sương thu đã có được nhân hoá, hai chữ “chùng chình” diễn đạt rất thơ bước tiến chầm lờ lững của mùa thu. Nếu ở câu thơ trước tiên nhà thơ “bỗng thừa nhận ra” đuc rút khá bất ngờ và bất ngờ thì sau thời điểm cảm dấn sương thu, gió thu, thi sĩ vẫn ngỡ ngàng thốt lên lời rỉ tai như trường đoản cú hỏi: trong khi thu đã về? trọng điểm hồn thi sĩ thâu tóm những biến chuyển nhẹ nhàng, hy vọng manh của tạo thành vật vào phút giao mùa cũng êm đềm, xao xuyến như bước đi bé dại nhẹ của mùa thu. Không khí nghệ thuật của bức ảnh thu được mở rộng hơn, dòng bỡ ngỡ ban sơ vụt tan biến chuyển đi nhường chỗ cho mọi rung cảm mãnh liệt trước không khí thu vời vợi: Sông được lúc vụng Chim bắt đầu vội vã Sông nước đầy đề xuất mới “dềnh dàng” vơi trôi như cố tình chậm lại, những lũ chim vội vàng vã bay về phương nam không gian thu thư thái, hữu tình và đựng chan thi vị, đặc biệt là hình ảnh: gồm đám mây mùa hạ vậy nửa bản thân sang thu. Câu thơ góp ta tưởng tượng về đám mây mỏng nhẹ ,trắng xốp ,kéo lâu năm như tấm khăn voan mềm dịu của người thiếu nữ thảnh thơi, dìu dịu “vắt nửa bản thân sang thu”. Câu thơ gồm tính chế tác hình không khí những lại sở hữu ý nghĩa diễn tả sự vận rượu cồn của thời gian: thu bắt đầu sang, hạ không qua hết, ngày thu vừa chớm, hết sức nhẹ, rất dịu, khôn cùng êm, mơ hồ như cả khu đất trời vẫn rùng mình vậy áo bắt đầu Khổ thơ thứ ba diễn đạt rất rõ sự lay chuyển của không gian và cũng là 1 trong thoáng suy tư của phòng thơ trước cảnh vật, khu đất trời: Vẫn còn từng nào nắng Đã vơi dần trận mưa Sấm cũng bớt bất ngờ Trên sản phẩm cây đứng tuổi. Vẫn là nắng, mưa, sấm, chớp của mùa hè vương lại đâu đây, tuy vậy chỉ là “vẫn còn”, “đã vơi dần”, “ cũng sút bất ngờ” bởi ngày thu đã đến. Ý thơ còn gợi liên hệ đến con người khi đã mập tuổi với từng trải thì các giông gió, thăng trầm của cuộc đời ít có tác dụng con fan ta bất ngờ, bị động. Hầu hết suy tư đó của tác giả có lẽ rằng đã góp thêm phần làm cho “Sang thu” trở buộc phải giàu ý nghĩa. Hình ảnh thơ đẹp, ngữ điệu tinh tế, giọng thơ yên ả và hầu hết rung hễ man mác, rưng rưng của tác giả trong buổi giao mùa đã tạo ra một lốt ấn rất khó phai mờ trong thâm tâm bao độc giả. Có lẽ vì vậy mà sau khi đọc “Sang thu” của Hữu Thỉnh ta càng thấy yêu hơn mùa thu thiết tha, hết lòng của quê nhà. Đề 06: Suy nghĩ của em về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải . Bài làm: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” được Thanh Hải sáng tác năm 1980 khi đơn vị thơ sẽ nằm trên chóng bệnh. Bài thơ là giờ đồng hồ lòng thiết tha, yêu mến và thêm bó với khu đất nước, với cuộc đời và biểu đạt chân thành một cầu nguyện hiến dâng. Bắt đầu bài thơ là bức tranh ngày xuân của thiên nhiên được phác hoạ bởi vài nét chấm phá: Mọc giữa loại sông xanh Một nhành hoa tím biếc, Ơi! bé chim chiền chiện Hót chi mà vang trời. Chỉ bằng vài nét đơn sơ mà đặc sắc, với những hình ảnh nho nhỏ, thân quen, bình dị, nhà thơ sẽ vẽ lên bức tranh xuân thơ mộng, đậm phong vị xứ Huế. Bức ảnh có không gian thoáng đãng, dung nhan màu tươi tắn, hài hoà và âm thanh rộn rã tươi vui của giờ đồng hồ chim chiền chiện. Giải pháp lựa chọn hình ảnh “dòng sông xanh”, “bông hoa tím”, phương pháp sử dụng các từ ngữ “ơi”, “chi” đi liền sau rượu cồn từ “hót” khiến người đọc ảnh hưởng đến quê hương xứ Huế cùng cả trung khu trạng đắm say hân hoan của tác giả. Ngoài ra thấp thoáng nơi nào đó trong câu thơ là màu xanh của dòng Hương Giang quyến rũ và mềm mại và đa số tà áo dài tím biếc của những cô bé Huế mộng mơ, thuộc với music rộn rã, vui tươi của tiếng chim chiền chiện, khiến mùa xuân của vậy đô trầm mặc, chợt trở phải rực rỡ, rộn ràng. Cảm xúc của tác giả trước mùa xuân còn được miêu tả ở cụ thể rất tạo ra hình: Từng giọt long lanh rơi Tôi chuyển tay tôi hứng. Giọt âm nhạc của giờ đồng hồ chim thiệt trong, thiệt tròn, vang ngân thân không gian, đọng lại thành từng giọt hữu hình lung linh như hạt ngọc, công ty thơ gửi tay hứng với toàn bộ sự trân trọng, đắm say. Sự biến đổi cảm giác khiến hình ảnh thơ trở bắt buộc lung linh, đa nghĩa góp phần diễn tả trọn vẹn rộng niềm say sưa, ngây bất tỉnh nhân sự của người sáng tác trước vẻ rất đẹp của thiên nhiên, trời khu đất vào xuân. Từ ngày xuân của thiên nhiên, trời đất nhà thơ đưa sang cảm giác về ngày xuân của đất nước. Người sáng tác hướng tình cảm của chính bản thân mình tới phần lớn con người đang làm đẹp mùa xuân: ngày xuân người nỗ lực súng Lộc dắt đầy trên sống lưng Mùa xuân tín đồ ra đồng Lộc trải lâu năm nương mạ. Phần nhiều câu thơ tạo nên hình ảnh sóng đôi đẹp nhất như hai vế của câu đối mừng xuân nói về những fan chiến sỹ bảo đảm và những người lao động dựng xây khu đất nước. “Lộc” theo bước đi người rứa súng ra trận, theo bàn tay bạn lao đụng ra đồng cùng gieo ngày xuân đến khắp các miền khu đất nước. Chắc rằng bởi vậy mà không khí khẩn trương, rộn ràng, phấn khởi lan toả mọi tứ thơ: tất cả như lập cập Tất cả như xôn xao. Điệp từ “tất cả”, từ bỏ láy “hối hả”, “xôn xao ” khiến cho nhịp điệu mùa xuân hối hả, hào hùng, xuất hiện thêm những cảm nhận chan chứa tự hào về khu đất nước: Đất nước bốn ngàn năm Vất vả và gian lao Đất nước như vày sao Cứ tăng trưởng phía trước. Hình ảnh so sánh đẹp: “Đất nước như vày sao” toả sáng, luôn luôn đấu tranh và cải cách và phát triển không ngừng, có ý nghĩa định hướng, hối thúc mọi tín đồ hăng say hiến đâng xây dựng quê hương. Trước ngày xuân của khu đất nước, đơn vị thơ tâm niệm về ngày xuân riêng của mỗi cuộc đời và dạt dào một khát khao hiến dâng: Ta làm bé chim hót Ta có tác dụng một canh hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến. Nếu ở đầu bài thơ tác giả mô tả những hình hình ảnh làm đẹp thêm, trang trí thêm cho ngày xuân là âm thanh náo nức vang trời của giờ chim chiền chiện và sắc màu sắc tím biếc dịu dàng êm ả của cánh lục bình nhỏ tuổi trên sông thì ở chỗ này tứ thơ được lặp lại, tạo nên sự đối ứng chặt chẽ. Tác giả mong muốn được thiết kế bông hoa toả ngát hương, nhỏ chim sở hữu tiếng hót với nốt trầm xao xuyến để hiến dâng tuy nhiên không làm mất đi đi đường nét riêng của mỗi người. Đó thực thụ là lời trung tâm niệm chân thành, tha thiết, khiêm nhường với khát khao được cống hiến phần tinh tuý nhất của bản thân mình làm đẹp nhất thêm mùa xuân của quê hương, xứ sở mà không biến thành giới hạn bởi thời gian, tuổi tác: Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng đến đời mặc dù cho là tuổi nhị mươi mặc dù cho là khi tóc bạc. “Mùa xuân nho nhỏ” là một sáng chế bất ngờ, khác biệt mà từ bỏ nhiên, thích hợp lý ở trong nhà thơ, bởi mùa xuân vốn là một trong những khái niệm chỉ thời hạn thế mà ở chỗ này “ mùa xuân” lại sở hữu khối, bao gồm hình, một hình dáng nho nhỏ dại thật xinh xắn. Mùa xuân đã trở thành một ẩn dụ nói đến khát vọng, một lẽ sống cao đẹp, một ý thức khiêm nhường cống hiến mình thẩm mỹ thêm ngày xuân của thiên nhiên, khu đất nước. Điệp tự “dù là” đặt ở đầu nhì câu thơ thường xuyên có ý nghĩa khẳng định mang đến khát vọng dâng hiến miệt mài, không stress của tác giả. Thể thơ năm chữ bao gồm nhạc điệu vào sáng, khẩn thiết ,gần gũi cùng với dân ca các hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, rất nhiều so sánh và ẩn dụ trí tuệ sáng tạo đã đóng góp thêm phần tạo nên thành công không nhỏ dại cho bài thơ. Bài thơ xong xuôi khi đã làm cho lay đụng trái tim mỗi cá nhân bởi hóa học hoạ gợi cảm, hóa học nhạc vấn vương vãi và cầu nguyện thiết tha thành tâm của tác giả. Ngoài ra ước nguyện nhỏ dại bé khiêm dường ấy không thể là của riêng rẽ Thanh Hải mà đang trở thành tiếng lòng chung của khá nhiều người. Bởi vậy mà đọc kết thúc bài thơ tôi ao ước tự hỏi mình một điều giản dị: “Ôi sống rất đẹp là rứa nào hỡi bạn? sinh sống là cho đâu riêng gì nhận riêng rẽ mình!”. (Tố Hữu) Đề 07: Suy nghĩ của em về bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương Bài làm: trong số những bài thơ viết về bác bỏ sau ngày bác bỏ đi xa, “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương là 1 trong bài thơ đắc sắc. Bài thơ mô tả niềm kính yêu, sự xót xa cùng lòng hàm ân vô hạn của nhà thơ so với vị lãnh tụ bằng cảm giác chân thành, thiết tha, sâu lắng. Từ mảnh đất miền nam bộ mấy chục năm trời kungfu gian khổ, tác giả làm cuộc hành hương thơm về khu đất Bắc. Lòng bồi hồi xúc động, anh tìm tới Ba Đình trong buổi sớm sớm tinh mơ: nhỏ ở miền nam bộ ra thăm lăng hồ chí minh Đã thấy vào sương sản phẩm tre mênh mông Ôi!hàng tre xanh xanh vn Bão táp mưa sa đứng trực tiếp hàng. Đoạn thơ mở đầu thiêng liêng tôn kính nhưng vẫn gợi một ko khí êm ấm gần gũi không chỉ ở bí quyết xưng hô “con” ngoài ra ở giải pháp dùng trường đoản cú mang ý nghĩa giảm nhẹ. đơn vị thơ ko nói ra “viếng” cơ mà là ra “thăm”, như con trở lại viếng thăm cha, thăm nơi bác an nghỉ. Nỗi nhức như gắng dấu nhưng giọng thơ vẫn chan chứa ngậm ngùi. Hình hình ảnh đầu tiên gây tuyệt vời đậm nét với tác giả là hình hình ảnh hàng tre trong sương sớm, trải dài, bao la một color xanh, khiến cho lăng bác bỏ trang nghiêm hốt nhiên trở nên thân thuộc, gần gũi như xóm làng Việt Nam. Hình hình ảnh hàng tre “đứng trực tiếp hàng” vào “bão táp mưa sa” đang trở thành hình tượng cho sức sống bền bỉ, kiên cường, không lúc nào chịu khuất phục của nhân dân Việt Nam. Hình ảnh đó như khúc dạo bước đầu mở ra một loạt đa số suy tưởng mênh mông, sâu lắng: <...>... Trìu mến hotline là Đồ Chiểu Đề 09: Suy nghĩ của em về tình đồng chí đồng team trong bài thơ “Đồng chí” của chủ yếu Hữu Bài làm: “Đồng chí” của thiết yếu Hữu được chế tạo năm 194 8 trong lúc cuộc tao loạn chống Pháp của dân tộc bản địa đang ra mắt rất quyết liệt Bài thơ giúp người đọc gọi hơn về hình hình ảnh anh quân nhân Cụ Hồ- bạn lính nông dân cùng tình đồng chí, lũ gắn bó keo sơn của mình Bài thơ bắt đầu bằng những... đã sống bây giờ Đề 14: Suy nghĩ của em về bài thơ “Đoàn thuyền tấn công cá” của Huy Cận Bài làm: Huy Cận là trong những nhà thơ vượt trội của phong trào Thơ mới Sau cách mạng ông nhanh chóng hoà nhập vào công cuộc kháng chiến vĩ đại và ngôi trường kì của dân tộc Hoà bình lập lại ,từng trang thơ Huy Cận ấm áp hơi thở của cuộc sống đang lên Bài thơ “Đoàn thuyền tiến công cá”được chế tác ở Hòn sợi năm 195 8... Lục chén bát của truyện thơ Lục Vân Tiên do nhà nho mù loà Nguyễn Đình Chiểu sáng sủa tác gồm vị trí cao trong nền văn học Nam cỗ nói riêng cùng nền văn học dân tộc nói phổ biến Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu vớt Kiều Nguyệt Nga” vướng lại nhiều tuyệt vời đẹp vì hình hình ảnh Lục Vân Tiên- người anh hùng chiến đấu do nghiã, văn võ tuy vậy toàn Đoạn trích là giữa những đoạn thơ hay độc nhất của tác phẩm, tiêu biểu vượt trội cho bút pháp tự... đồng chí Thơ anh không hấp dẫn người phát âm bằng ngữ điệu mượt mà, âm điệu du dương mà lại nó khiến cho người phát âm say bằng chính sự tự nhiên, sinh sống động, gân guốc, lạ mắt và đậm màu lính tráng Bài thơ về tiểu đôi xe ko kính” là một bài thơ tiêu biểu vượt trội cho hồn thơ đó xuyên suốt bài thơ là nhì hình ảnh trung tâm: những chiếc xe và hầu hết người đồng chí lái xe các chiếc xe ko kính và nguyên nhân của nó được... Trái tim thế lái Đến cùng với bài thơ ta thú vị nhận thấy cái giọng cực kỳ trẻ, rất quân nhân Chất giọng ấy khởi đầu từ sức trẻ, từ vai trung phong hồn phơi cun cút của vậy hệ chiến sĩ việt nam mà chính người sáng tác đã từng sống, trải đời nghiệm ngôn ngữ thơ giản dị và đơn giản đậm chất văn xuôi, hình hình ảnh thơ sáng chế bất ngờ, đặc biệt là sự hoạt bát của nhạc điệu trong thơ đã góp phần tạo bắt buộc sức lôi kéo sâu nhan sắc của bài thơ trong tâm địa độc giả... Là bài thơ giàu hóa học suy tưởng ,chất trữ tình đậm đà với cách áp dụng nhiều luyến láy ngôn từ ,phong phú âm điệu khiến cho bài thơ chóng vánh được đông đảo bạn đọc tiếp nhận chính vì vậy nó đang sớm được phổ nhạc và biến một bài ca sâu lắng, giàu sức truyền cảm và không còn xa lạ với mỗi cá nhân Việt nam giới Đề 08: Suy nghĩ của em về nhân thứ Lục Vân Tiên trong khúc trích “Lục Vân Tiên cứu giúp Kiều Nguyệt Nga” Bài. .. Sáng tác ở Hòn tua năm 195 8 nhân một chuyến hành trình thực tế dài ngày Bài thơ thực sư là một bài ca mệnh danh cuộc sống của rất nhiều con bạn lao động bắt đầu Với hai con mắt quan sát sắc sảo ,trí tưởng tượng nhiều chủng loại ,trái tim nhạy cảm và tài năng nghệ thuật chuyên nghiệp ,nhà thơ sẽ vẽ lên trước mắt bọn họ khung cảnh lao hễ hăng say trên biển Cả bài thơ như một bức ảnh sơn mài lung linh những dung nhan màu huyền ảo... Tranh biển cả ngập tràn color tươi sáng với ăm ắp hóa học sống trong từng dáng vẻ hình, từng mặt đường nét của cảnh, của người “Đoàn thuyền tiến công cá” là 1 bài ca lao hễ hứng khởi, hào hùng Bài ca ấy giành riêng cho biển hào phóng, cho các con người cần cù, dũng mãnh đang làm cho giàu mang đến đất nước xúc cảm trữ tình và thẩm mỹ và nghệ thuật điêu luyện được người sáng tác sử dụng vào bài thơ đã hấp dẫn người đọc thật sự họ cùng... Nàng, tử vong là hành vi quyết liệt ở đầu cuối cần phải bao gồm để bảo toàn danh dự Nhịp văn dồn dập, lời văn thống thiết như cực tả nỗi niềm đồng cảm,xót yêu đương của tác giả so với người thiếu thốn phụ chung tình mà bội nghĩa mệnh! yêu thương nàng, ông sáng tạo ra một trái đất thần tiên yên ả trong chốn làng mây cung nước nhằm Vũ Nương được sinh sống như một thanh nữ tiên phải chăng đó cũng chính là dụng ý của tác giả: tín đồ tốt... Gian khổ: Tôi cùng với anh biết từng cơn ớn giá Sốt run bạn vầng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tôi tất cả vài miếng vá Miệng cười cợt buốt giá chỉ Chân không giầy Không một chút ít tô vẽ điểm trang, chủ yếu Hữu tái hiện cuộc sống thường ngày thiểu thốn của cuộc sống quân ngũ bằng những cụ thể thành thực mang lại thương lòng: áo rách, quần vá, chân không giày, sao kháng nổi mọi cơn sốt rét thân rừng sâu? Trong hoàn cảnh ấy, bạn . NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Đề 01: lưu ý đến của em về văn bản “Những ngôi sao sáng xa xôi ” của Lê Minh Khuê. Bài bác làm: Là cây bút chuyên. Vân Tiên bởi nhà nho mù loà Nguyễn Đình Chiểu sáng sủa tác tất cả vị trí cao vào nền văn học tập Nam bộ nói riêng và nền văn học dân tộc bản địa nói chung. Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu vãn Kiều Nguyệt Nga” giữ lại nhiều. đáng là một trong những truyện ngắn xuất sắc đẹp của văn học việt nam hiện đại. Đề 04: suy nghĩ của em về tình cảm phụ thân con trong chiến tranh qua văn phiên bản “Chiếc lược ngà ”của Nguyễn quang đãng Sáng bài xích
Nghị luận văn học lớp 9 là 1 phần quan trọng vào đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn. Trong số ấy kiểu bài bác hay ra nhất đó chính là phân tích nhân vật, so sánh hai nhân vật với nhau, cùng với kiểu bài bác nghị luận văn học tập này, ta phải nắm được những triết lý gì cùng lập dàn bài cụ thể ra sao?
Đề thi thử lớp 10 môn Văn 2020 thức giấc Đồng Nai - đã cập nhật đáp án chi tiết
Đề thi vào 10 môn văn : bộ 5 đề thi chuẩn cấu trúc - có lời giải
3 đề thi test vào 10 môn toán hà thành 2020 tất cả đáp án bỏ ra tiết
Đáp án đề tuyển sinh vào 10 môn giờ anh 2019 - Hà Nội
Dạng bài xích Phân tích nhân trang bị văn học thường ra vào đề thi tuyển sinh vào lớp 10
1, kim chỉ nan nghị luận văn học lớp 9 căn bạn dạng về kiểu bài xích phân tích nhân vật
Khi so với nhân vật trong các tác phẩm truyện học viên cần nuốm và nắm rõ về nhân đồ trong tác phẩm: Nhân vật trong thành quả tự sự bao giờ cũng mang tính cách số trời riêng. ý muốn phân tích nhân vật ta phải địa thế căn cứ vào những chi tiết, phương diện liên quan đến nhân thiết bị như: Lai lịch, ngoại hình, ngôn ngữ, hành vi cử chỉ và nội tâm.
Bạn đang xem: Cách viết nghị luận văn học ngữ văn 9 đạt điểm cao dễ nhất!
+ Về lai lịch trong nghị luận văn học lớp 9:
Lai định kỳ của nhân thứ trong văn bản tự sự hoàn toàn có thể hiểu là nguyên tố xuất thân hay yếu tố hoàn cảnh gia đình. Lai lịch của nhân đồ dùng cũng góp thêm phần chi phối điểm lưu ý tính bí quyết nhân vật.
Ví dụ: Lai định kỳ của nhân đồ ông nhị trong truyện ngắn Làng ở trong nhà văn Kim lạm có hoàn cảnh xuất thân là nông dân sống sinh sống nông thôn. Chính vì thế ông tồn tại với phần lớn phẩm chất và tính cách của một fan nông dân như: Lam làm, chăm chỉ chịu thương chịu khó. Ở khu vực tản cư, ông vẫn với những công việc quen thuộc: Cuốc khu đất trồng rau, trồng sắn. Ông luôn qua trọng điểm đến công việc ruộng nương đồng áng chính vì như vậy khi gặp gỡ những fan tản cư từ gia Lâm lên, ông đang hỏi thăm chuyện lúa má, chuyện khu đất tốt, đất xấu. Cũng vì chưng xuất thân từ bỏ nông thôn nên ông luôn tự hào về quê hương của mình.
+ Về bản thiết kế trong nghị luận văn học lớp 9:
Học sinh buộc phải hiểu được việc diễn tả ngoại hình trong văn phiên bản tự sự cũng là phương pháp để nhà văn trailer tính cách nhân vật. Một công ty văn tài giỏi thường chỉ qua một số trong những nét phác hoạ họa có thể gúp fan đọc hình dung ra diện mạo, tư thế và bản chất của nhân đồ vật đó.
Ví dụ: vào truyện ngắn âm thầm Sa Pa, Nguyễn Thành Long giới thiệu anh thanh niên là một trong những con người có tầm vóc nhỏ bé, khuôn mặt rạng rỡ. Chi tiết này đã khiến nhà họa sĩ và cô kỹ sư con trẻ cảm thích anh. Nhỏ người nhỏ bé ấy lại đang tiếp tục làm những các bước vô cùng khó khăn khăn buồn bã ở một khu vực heo hút, quanh năm chỉ có mây mù bao phủ. Khuôn mặt rạng ranh ma ấy vừa gần gũi vừa diễn đạt sự tự tin, sáng sủa của nhân đồ dùng này.
Ví dụ khác: vào truyện ngắn cái lược ngà của Nguyễn quang quẻ Sáng, vệt thẹo trên khuôn mặt anh Sáu được diễn tả rất tỉ mỉ, kỹ lưỡng đã phần như thế nào gúp fan đọc cảm nhận được sự hung tàn của chiến tranh, những quyết tử mất mát mà fan lính nên gánh chịu. Dấu thẹo ấy như còn là bằng chứng cho lòng dũng cảm, trung kiên của người đồng chí cách mạng.
+ Về ngôn từ nhân thiết bị trong nghị luận văn học lớp 9:
Ngôn ngữ nhân thứ cũng góp thêm phần thể hiện chuyên môn văn hóa, tính giải pháp nhân vật. Ngữ điệu nhân vật gồm: ngôn ngữ đối thoại, ngữ điệu độc thoại và ngữ điệu độc thoại nội tâm.
Ví dụ: vào truyện ngắn xóm của Kim Lân, ngôn từ độc thoại nội trung khu của ông nhị được đơn vị văn bộc lộ qua đoạn văn: “Chúng nó cũng là trẻ con làng việt gian đấy ư? chúng nó cũng trở nên người ta phải chăng rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn bằng ấy tuổi đầu…”
Đoạn văn đã mô tả được nỗi xấu hổ nhục nhã của ông Hai khi nghe đến tin buôn bản mình theo tây làm việt gian, vừa mô tả một phương pháp xúc động cảm tình chân thành của một người phụ vương dành cho các con. Xuất xắc lời hội thoại của ông cùng với thằng Húc con trai ông cũng hé lộ tình cảm của ông với chống chiến, với phương pháp mạng với với cầm cố Hồ.
Ví dụ khác: trong truyện ngắn cái lược ngà của Nguyễn quang Sáng, lời đối thoại của bé Thu với Má cùng Bà ngoại gúp ta cảm giác được phẩm chất, tính phương pháp của bé xíu Thu – một đứa nhỏ bé hồn nhiên trong sạch nhưng khôn xiết ương ngạnh bướng bỉnh.
+ Về cử chỉ, hành động của nhân đồ vật trong nghị luận văn học tập lớp 9:
Phẩm chất, tính cách của nhân vật cũng được thể hiện nay qua hành động và cử chỉ. Bởi lẽ vì nhân thứ trong thắng lợi trước không còn là con tín đồ của hành vi và hành vi của con tín đồ được miêu tả qua hành vi.
Xem thêm: Lời Bài Hát See You Again Tiếng Việt, Lời Bài Hát See You Again (Charlie Puth)
Ví dụ: trong Truyện ngắn âm thầm lặng lẽ Sa Pa, hành vi trao gói củ tam thất cho bác bỏ lái xe, bó hoa cho cô gái, nóng trà và làn trứng đến hai vị khách, chiếc nắm tay từ biệt của anh bạn teen và cô gái… toàn bộ những hành vi cử chỉ đó giúp fan đọc cảm thấy đựơc lòng hiếu khách mến khách, sự thân yêu chu đáo và cảm xúc chân thành mà những nhân đồ gia dụng đã dành cho nhau.
+ Về nội vai trung phong của nhân vật dụng trong nghị luận văn học lớp 9:
Là thế giới bên phía trong của nhân vật gồm: cảm hứng tình cảm, chổ chính giữa lí, lưu ý đến của nhân vật. Nội trọng điểm nhân vật rất có thể được diễn đạt trực tiếp hoặc gián tiếp.
Ví dụ: vào truyện ngắn Làng đơn vị văn Kim lấn đã miêu tả nội trung ương nhân thiết bị ông Hai mặc nghe tin xã Dầu theo Tây qua đoạn văn: “Cổ ông lão nghệ ắng lại, domain authority mặt cơ rân rân. Ông lão yên ổn đi, tưởng như mang lại không thở được. Một cơ hội lâu ông bắt đầu rặn è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ, ông đựng tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi”. Trong khúc văn trên thì nội trung ương nhân thứ ông nhì được diễn đạt gián tiếp qua hầu hết biểu hiện bên ngoài cơ thể. Những biểu hiện như cổ nghẹn ắng, domain authority mặt tê rân rân dã biểu đạt nỗi đau đớn xót xa mang lại quặn thắt của tín đồ nông dân luôn tự hào về nông thôn của mình.
2, trị mẫu đề xuất luận văn học lớp 9 về kiểu bài phân tích nhân vật dụng
Vẻ rất đẹp trong lối sống, trung ương hồn của nhân vật anh bạn teen trong “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long với nhân đồ Phương Định vào “Những ngôi sao xa xôi” của Nguyễn Minh Khuê
Dàn bài cụ thể cho đề nghị luận văn học tập lớp 9
a, ra mắt sơ lược về chủ đề viết về đều con bạn sống, hiến đâng cho dất nước trong văn học. Nêu tên 2 tác giả và 2 thành tựu cùng nhưngc vẻ đẹp của anh thanh niên và Phương Định.
b, Vẻ đẹp mắt của 2 nhân thứ trong nhì tác phẩm:
Phần 1: Vẻ đẹp mắt trong phương pháp sống
+ Nhân đồ gia dụng anh bạn trẻ trong lặng lẽ Sa Pa
Luận điểm 1: thực trạng sống và làm việc: một mình trên núi cao, xung quanh năm suốt tháng giữa cây cối và mây núi Sa Pa. Các bước là đo gió, đo mưa đo năng, tính mây, đo chấn cồn mặt đất…
Luận điểm 2: Anh làm việc với ý thức trách nhiệm cao, cố thể, tỉ mỉ, chủ yếu xác, đúng giờ đồng hồ ốp thì mặc dù cho mưa tuyết, giá lạnh thế như thế nào anh cũng trở đậy ra bên ngoài trời làm việc đúng giờ đồng hồ quy định.
Luận điểm 3: Anh vẫn vượt qua sự cô đơn vắng vẻ quanh năm suốt tháng bên trên đỉnh núi cao ko một láng người. Sự cởi mở chân thành, quý trọng số đông người, khao khát được gặp gỡ gỡ, trò chuyện với tất cả người.
Luận điểm 4: tổ chức triển khai sắp xếp cuộc sống của mình một cách ngăn nắp, công ty động: trồng hoa, nuôi gà, trường đoản cú học…
+ Cô xung phong Phương Định:
Luận điểm 1: thực trạng sống và chiến đấu: ngơi nghỉ trên du lịch giữa một vùng hết sức quan trọng trên tuyến phố Trường Sơn, nơi triệu tập nhất bom đạn và sự nguy hiểm, ác liệt. Các bước đặc biệt nguy hiểm: Chạy trên du lịch giữa ban ngày, phơi mình trong vùng máy cất cánh địch bị bắn phá, cầu lượng khối lượng đất đá, đếm bom, phá bom.
Luận điểm 2: thương mến đồng đội, yêu dấu và cảm phục tất cả những đồng chí mà cô gặp gỡ trên tuyến phố Trường Sơn.
Luận điểm 3: bao gồm đức tính đáng quý, có lòng tin trách nhiệm cùng với công việc, bình tĩnh, từ bỏ tin, dũng cảm…
Phần 2: Vẻ đẹp tâm hồn
+ Anh giới trẻ trong âm thầm Sa Pa:
Anh ý thức về công việc của mình cùng lòng yêu thương nghề khiến anh thấy được quá trình thầm yên ấy có lợi cho cuộc sống, cho những người. Anh đang có lưu ý đến thật đúng và thâm thúy về quá trình và phần nhiều đóng góp của mình rất nhỏ bé. Cảm thấy cuộc sống thường ngày không cô dơn buồn tẻ vì gồm một mối cung cấp vui, đó là nụ cười đọc sách nhưng mà lúc như thế nào anh cũng thấy như có các bạn để trò chuyện. Là tín đồ nhân hậu, chân thành, giản dị.
+ Cô tuổi teen Phương Định:
Có thời học viên hồn nhiên vô tư, vào chiến trường vẫn giữ được sự hồn nhiên. Là cô nàng nhạy cảm, mơ mộng, mê say hát, tinh tế, niềm nở và trường đoản cú hào về vẻ rất đẹp của mình. Bí mật đáo trong tình cảm và tự trọng về bạn dạng thân mình. Các tác giả diễn tả sinh động, chân thật tâm lí nhân vật có tác dụng hiện lên một nhân loại tâm hồn phong phú, trong trắng và xinh xắn cao tượng của nhân thứ ngay trong yếu tố hoàn cảnh chiến đấu đầy mất mát gian khổ.
c, Đánh giá, liên hệ hai thành tựu trong đề nghị luận văn học lớp 9
Hai tác phẩm phần đa khám phá, phạt hiện truyền tụng vẻ đẹp t
