– Danh từ bỏ là đa số từ chỉ fan (M : cô giáo, học sinh,…), thứ (M : bàn, ghế, cây, cỏ, sông, biển, gà, cá,…), hiện tượng lạ (M : gió, bão, nắng, mưa,…), tư tưởng (M : đạo đức, tấm lòng, cuộc sống,…), hoặc đơn vị chức năng (M : cân, mét, con,…)
– Danh từ được chia làm hai loại :
+ Danh từ chung là tên gọi của một loại sự vật dụng (M : nhà, vườn, ao, hồ,…).
Bạn đang xem: Ôn tập về từ loại lớp 5
+ Danh tự riêng là tên riêng của một sự thứ (M : è cổ Quốc Toản, Vịnh Hạ Long, hồ Gươm,…). Danh từ bỏ riêng luôn luôn được viết hoa.
Bài tập 1. Tìm các danh từ bỏ trong bài xích thơ tiếp sau đây và xếp nó vào bảng phân loại.
Vui sao lúc chớm vào hè
Xôn xao giờ sẻ, tiếng ve báo mùa
Rộn ràng là một trong cơn mưa
Trên đồng bông lúa cũng vừa uốn câu.
(Trần Đăng Khoa)
– Danh từ chỉ sự vật
– Danh từ chỉ hiện tượng
– Danh trường đoản cú chỉ khái niệm
– Danh từ bỏ chỉ đơn vị
Bài tập 2. Tìm các danh tự chỉ khái niệm trong đoạn thơ sau :
Lúc giao thừa lưu giữ Bác
| Trống call giao thừa, mừng đầu năm đến vượt khứ, sau này xích lại gần bồi hồi nhớ đầu năm bao năm trước Tưởng nghe giờ đồng hồ Bác đọc thơ xuân |
Bài tập 3. Đặt câu với cùng 1 danh tự chỉ khái niệm tìm được.
Bài tập 4. Hãy tra cứu :
a) 5 danh tự chỉ sự vật.
b) 5 danh từ chỉ hiện tại tượng.
c) 5 danh từ bỏ chỉ khái niệm.
d) 5 danh từ chỉ đơn vị.
Bài tập 5. Tìm những danh từ bình thường và danh từ riêng biệt có trong số câu sau :
a) Sông Rừng tức Bạch Đồng Giang là một khúc sông khôn xiết rộng, sách xưa đều ghi là sông Vân Cừ.
b) Ở ngôi trường Sơn, vào trong ngày chợ phiên, bạn từ các phiên bản làng từ trần trong rừng đi chợ rất đông, nào bạn Nguồn, tín đồ Sách, tín đồ Vân Kiều, bạn Xô, fan Xêk, người Bru,…
c) dưa hấu Nam Bộ có rất nhiều giống : ngon nhất, đỏ độc nhất và nhiều cát nhất là như thể dưa cội ở Thủ Dầu Một, Tây Ninh, Biên Hoà; nổi tiếng nhất là dưa Trảng (Tràng Bàng, Tây Ninh),…
Bài tập 6. Hãy viết:
a) thương hiệu của 5 thức giấc / thành phố.
b) thương hiệu của 5 người nhân vật dân tộc.
c) thương hiệu của 5 chiếc sông.
d) tên của 5 cây cầu.
e) thương hiệu 5 môn học.
2. Động từ
– Động trường đoản cú là hầu hết từ chỉ hoạt động và trạng thái.
+ Động trường đoản cú chỉ hoạt động trả lời cho câu hỏi Làm gì ? (M : nói, viết, hát, múa, ăn, uống,…)
+ Động từ chỉ trạng thái trả lời cho câu hỏi Làm sao ? vắt nào ? (M : trôi, bay,…)
– trong câu, một vài từ chỉ thời gian (đã, sẽ, đang, sắp,…) thường kèm theo với động tự để bổ sung ý nghĩa về thời hạn cho hoạt động, trạng thái của việc vật. (M : Nó đã nạp năng lượng cơm. / Lá cờ đang bay./,…)
Bài tập 1. Tìm những động từ bao gồm trong bài thơ sau :
Ông
| Ông vóc cây tre dài sống lưng của ông vẩn thẳng Ông đẩy cái cối xay Cối xoay như chong chóng. Đường dài cùng sông rộng Ông vẫn luôn đi về. Tay của ông khoẻ kinh Làm được bao nhiêu vấn đề Thế nhưng khi ông vạt Thua con cháu liền cha keo. |
M : xem phim
Bài tập 3. lựa chọn từ vẫn hoặc đang hoặc đã để điền vào khu vực trống trong mẩu truyện sau :
Con cáo và bạn đốn củi
Một nhỏ cáo bị thợ săn xua đuổi bắt. Nó mong khẩn tín đồ đốn củi đến náu nhờ. Người đốn củi liền giấu cáo trong lều. Lát sau, đám thợ săn chạy tới, hỏi: “Bác có thấy con cáo chạy qua trên đây không ?”. Người đốn củi miệng nói to “Không thấy !” dẫu vậy tay lại ra tín hiệu chỉ chỗ nấp của cáo. Thợ săn không suy xét dấu hiệu buộc phải kéo nhau đi thẳng. Cáo trườn ra lẳng lặng quăng quật đi. Bạn đốn củi mắng nó :
– Tao.. Cứu mày thoát bị tiêu diệt mà sao chẳng nghe được một lời cảm ơn ?
– Tôi ….. Team ơn ông vô cùng, nếu lời nói và động tác của ông không khác nhau. – Cáo trả lời.
(Theo Ngụ ngôn trái đất chọn lọc)
Bài tập 4. Tìm các từ không cùng nhóm trong những dãy từ sau đây :
a) hát, múa, thêu, đan, vẽ, viết, đọc, vui
b) chạy, nhày, mệt, tìm, xếp, dọn, quét, giặt
c) ăn, uống, nấu, khâu vá, cày, cấy, lúa
d) nghe, nghĩ, việc, nhìn, ngâm, ngủ, lo, đoàn
Bài tập 5. hầu hết động từ được in ấn đậm trong số câu sau tất cả gì khác nhau ?
a) Minh đã nặn mâm ngũ quả.
b) tía tôi đang cuốc ruộng.
c) Lá cờ đang bay phần phật vào gió.
d) dòng sông mài miết trôi.
Bài tập 6. Hãy tìm kiếm :
a) 3 rượu cồn từ chỉ hoạt động.
b) 3 đụng từ chỉ trạng thái.
3. Tính từ
– Tính tự là hầu hết từ mô tả đặc điểm hoặc đặc điểm của sự đồ dùng (M : fan tốt, núi cao), hoạt động (M : chạy nhanh, vẽ đẹp), tâm lý (M : bay phần phật, trôi nhanh),…
– Có một trong những cách mô tả mức độ của quánh điểm, đặc thù như sau :
+ Thêm những từ rất, quá, lắm,… vào trước hoặc sau tính tự (M : cực kỳ đẹp, đẹp mắt lắm, đẹp quá).
+ tạo ra các từ bỏ ghép hoặc từ bỏ láy cùng với tính từ bỏ đã đến (M : tím nhạt, tim tím).
+ tạo nên phép so sánh (M : đỏ hơn, chậm rãi nhất, ngọt như mía lùi).
Bài tập 1. Tìm các tính từ gồm trong đoạn văn sau :
Trời đùng một phát đổ mưa. Một đất vẫn nóng bức, ngột ngạt bất chợt được tưới một làn nước mát, vơi tênh. Sân trường đầy bụi bờ giò được gột rửa nom sạch sẽ sẽ, loáng mát. Còn chưa kịp lấy hơi để hít vào cái không khí dễ chịu ấy thì trời lại bỗng dưng nóng, đỏ bừng. Thật chính xác là cơn mưa rào ngày hạ !
(Theo Nguyễn nắm Thọ)
Bài tập 2. Tìm những tính từ trong các câu văn sau. Chỉ ra những phương pháp thể hiện tại mức độ của đặc điểm, đặc thù trong mỗi câu.
a) Sau trận mưa rào, hồ hết tấm lá dọc mùng trông xanh nõn nà, những bông râm bụt thêm đỏ chói,
b) số đông cánh hoa tràm nhỏ li ti chụm vào nhau tạo nên thành một chuỗi dài trông rất dễ dàng thương.
c) Ông khía cạnh trời vừa nhô lên phía đường đông, chị cỏ khom người xuống ngắm nghía giọt sương ứ đọng trên áo và cảm giác mình như rực rỡ hơn.
d) kê Trống Choai rất sang chảnh vì chú cho rằng mình gồm chiếc mào rất đẹp nhất.
Bài tập 3. Hãy miêu tả mức độ của những đặc điểm, đặc điểm nêu sau đây ( theo mẫu)
Bài tập 4. kiếm tìm tính từ thích hợp với mỗi nơi trống trong câu.
a) Trong tối rằm… vằng vặc.
b) Cánh đồng mùa gặt.. Rực.
c) Toà nhà mới xây……ngất trời,
Bài tập 5. Viết đoạn văn ngắn tả một người thân thuộc với gia đình em.
Đoạn văn tham khảo :
bà mẹ tôi lấy vạt áo nâu ngấm nước mát mang đến tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến hiện giờ tôi bắt đầu kịp nhận biết mẹ tôi không gáy gò, tiều tụy quá như mọi người nói. Gương một người mẹ tôi vẫn tươi đẹp với đôi mắt trong với nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò mó. Tốt tại sự vui vẻ bỗng được trông chú ý và ấp ủ cái hỉnh hài tiết mủ của bản thân mà bà mẹ tôi lại tươi vui lại như thuở còn sung súc ?
(Theo Nguyên Hổng)
4. Đại từ
– Đại trường đoản cú là từ dùng làm xưng hô giỏi để sửa chữa thay thế danh từ, động từ, tính trường đoản cú (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, các tính từ) vào câu cho khỏi lặp lại những từ ngữ ấy.
– Đại từ bỏ xưng hô là từ bỏ được người nói dùng để làm tự chỉ mình xuất xắc chỉ fan khác khi tiếp xúc : tôi, chúng tôi ; mày, chúng mày ; nó, bọn chúng nó không tính ra, người nước ta còn dùng nhiều danh từ bỏ chỉ tín đồ làm đại từ xưng hô để bộc lộ rõ sản phẩm công nghệ bậc, tuổi tác, giới tính : ông, bà, anh, chị, em, cháu, thầy, bạn,…
Lưu ý. : lúc xưng hô, cần chăm chú chọn từ mang lại lịch sự, biểu thị đúng mối quan hệ giữa mình với người nghe và tín đồ được đề cập tới.
Xem thêm: Gợi ý 61+ các món kho chay đãi tiệc với thực đơn đa dạng hấp dẫn
Bài tập 1. Tim đại trường đoản cú xưng hô trong đoạn truyện dưới đây :
Thằng Chiến mải mê đề cập chuyện giáo viên dìu dắt nó học văn. Nó khoe :
– giáo viên bày đến tớ làm cho thơ nữa nhé. Tớ làm cho được khối bài. Nhưng lại mà thôi, cậu xem làm gì, tớ viết dở lắm !
Kệ nó nói, tôi cứ giở ra. Một bài, hai bài, cha bài… Ái chà ! khá thật! Nó có tác dụng được hơn nhị chục bài rồi.
{Theo Lê tương khắc Hoan)
Bài tập 2. Giữa những đại từ bao gồm trong đoạn văn ở bài tập 1 :
a) đông đảo đại từ làm sao chỉ mình (người nói) ?
b) phần đông đại từ nào chỉ fan nghe ?
c) phần đa đại từ làm sao chỉ tín đồ được nói đến ?
Bài tập 3. kiếm tìm đại từ trong số câu sau và cho biết chúng được dùng làm thay nỗ lực cho từ bỏ ngữ nào.
a) Mùa hè, nước dạo chơi cùng hồ hết làn sóng. Mùa thu, nó mệt và đứng lại với màu xanh da trời nhạt, Nó mệt mỏi.
b) Tôi thích nghịch bóng bàn. Em trai tôi cũng vậy.
c) Hoa cà tim tím. Hoa bìm bìm cũng thế.
Bài tập 4. trong khúc văn sau đây, đông đảo danh trường đoản cú chỉ bạn nào đã được dùng làm đại tự ?
Thừa linh kiện
Sáng chủ nhật, Phong xách loại đài bán dẫn cho tới trước mặt cha khoe :
– tía ơi! bé vừa túa đài ra rồi láp vào để tìm hiểu bên phía trong thế nào.
Bố Phong tá hỏa nhìn con, hỏi:
– Vậy con bao gồm đánh rơi mất linh kiện nào ko ?
– không còn mất một linh phụ kiện nào cả. – Phong xoè bàn tay tất cả đến hơn chục linh kiện ra trước khía cạnh bố. – con đã lắp ngừng tinh tươm rồi mà vẫn còn đấy thừa địa điểm này, cha thấy con tốt không ?
(Theo học sinh cười)
Bài tập 5. Hãy tìm rất nhiều danh từ bỏ chỉ người được sử dụng làm đại từ xưng hô nhằm thể hiện rõ đồ vật bậc, tuổi tác, giới tính.
M : ông – cháu
5. Dục tình từ
– quan hệ nam nữ từ là từ bỏ nối những từ ngữ hoặc những câu, nhằm mục tiêu thể hiện tại mối quan liêu hệ giữa những từ ngữ hoặc số đông câu ấy với nhau : và, với, hay, hoặc, nhưng, mà, thì, của, ở, tại, bằng, như, để, về,…
– các khi, từ ngữ vào câu được nối cùng với nhau bởi một cặp dục tình từ. Những cặp quan hệ tình dục từ thường gặp là :
+ Vì… buộc phải … ; vị … nên… ; nhờ vào … nhưng mà … (biểu thị quan lại hệ tại sao – kết quả).
+ ví như … thì… ; hễ… thì… (biểu thị quan liêu hệ mang thiết – kết quả, điều kiện – kết quả).
+ tuy … nhưng ; tuy nhiên … nhưng … (biểu thị quan tiền hộ tương phản).
+ Không rất nhiều … cơ mà … ; không chỉ có … mà … (biểu thị quan hệ tăng tiến).
Bài tập 1. Tìm các quan hệ từ trong những câu sau :
a) Em tôi sẽ viết được đoạn văn dài cùng hay.
b) Về cho nhà, tôi mới biết mình nắm nhầm vở của bạn.
c) Nó với tay rước cuốn truyện nhằm đọc.
d) Tôi làm việc lại mảnh đất này với mẹ tôi.
Bài tập 2. Cặp tình dục từ làm sao thích phù hợp với chỗ trống trong những câu sau :
a) hồ ………. đẹp tự dưng thường cố hầu hết xoáy nước rất mạnh.
b)……….. Sẽ sang thu ……bãi đại dương Sầm tô vân đông người.
c) Thuỷ Tinh dâng nước lên………………….. Tô Tinh lại nâng núi cao………………..
d) Trời nắng nóng như đổ lửa cây cỏ trong vườn héo rũ.
Bài tập 3. Tìm các quan hệ từ có trong câu văn hoặc đoạn văn sau và cho biết thêm tác dụng của mỗi tình dục từ kiếm tìm được.
a) Trời nắng với oi ả.
b) Chiều nay, tôi nên đi bóng đá hay ở trong nhà nấu cơm giúp người mẹ nhỉ ?
c) đạt được chiếc vòng tay, tôi hết sức vui. Tuy nhiên cũng tự hôm đó, tôi luôn cảm thấy mình bao gồm lỗi. Chị em tôi đã phải làm quần quật cả ngày, kiếm từng đồng nuôi hai chị em tôi…
(Theo Ngô Quân Miện)
d) Ông già Đương bàn với mọi người trong làng bài toán ghép đá thành lan can vượt núi. Cả làng bái phục ông. Vậy cơ mà ngày tiến hành khởi công chẳng có ai theo ông.
(Theo Truyện đọc lớp 5)
Bàỉ tập 4. Viết tiếp để ngừng các câu sau :
a) ví như tròi oi bức, ngột ngạt……………….
b) do trời mưa như trút bỏ nước………………..
c) ………………………….vì thấy mây đen đang ùn lên phía chân tròi.
Giải câu 1, 2, 3, 4 Luyện từ cùng câu: Ôn tập về từ nhiều loại trang 137 SGK tiếng Việt 5 tập 1. Câu 2. đề cập lại nguyên tắc viết hoa danh trường đoản cú riêng sẽ học.
Câu 1
Đọc đoạn văn sau. Tìm kiếm danh từ bỏ riêng với 3 danh từ thông thường trong đoạn văn.
- Chị ! – Nguyên con quay sang tôi, giọng nghẹn ngào. - Chị… Chị là chị gái của em nhé !
Tôi chú ý em cười cợt trong nhì hàng nước mắt kéo vệt bên trên má :
- Chị đang là chị của em mãi sau !
Nguyên cười cợt rồi gửi tay lên quệt má. Tôi chẳng bi thương lau mặt nữa. Công ty chúng tôi đứng bởi thế nhìn ra phía xa sáng rực ánh đèn màu, xung quanh là giờ đàn, giờ hát lúc xa, lúc gần chào mừng mùa xuân. 1 năm mới bắt đầu.
Phương pháp giải:
- Danh trường đoản cú riêng là tên gọi riêng của một sự đồ (tên người, thương hiệu địa phương, tên địa danh,..).
- Danh tự chung là tên của một một số loại sự vật.
Lời giải chi tiết:
- Danh từ riêng biệt : Nguyên.
- Danh từ chung : chị, giờ đồng hồ đàn, mùa xuân.
Câu 2
Nhắc lại nguyên tắc viết hoa danh từ bỏ riêng sẽ học.
Phương pháp giải:
Em ghi nhớ lại kỹ năng và kiến thức đã được học.
Lời giải bỏ ra tiết:
- khi viết thương hiệu người, thương hiệu địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng chế tác thành tên riêng biệt đó. Lấy ví dụ : Võ Thị Sáu, Hà Nội…
- lúc viết tên người, thương hiệu địa lí nước ngoài, buộc phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu phần tử tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có gạch nối.
Ví dụ : Pa-ri, Vich-to Huy-gô…
- hầu như tên riêng quốc tế được phiên âm theo âm Hán Việt thì viết hoa y như cách viết tên riêng rẽ Việt Nam. Ví dụ: Lý Bạch, Lỗ Tấn, Quách Mạt Nhược…
Câu 3
Tìm đại từ xưng hô trong khúc văn ở bài xích tập 1.
Phương pháp giải:
Em hãy tìm đông đảo từ mà tín đồ chị với Nguyên dùng để làm xưng hô với nhau trong bài bác 1.
Lời giải bỏ ra tiết:
Các đại từ bỏ xưng hô có trong đoạn văn ở bài bác tập 1: chị, em, tôi, chúng tôi.
Câu 4
Tìm trong khúc văn ở bài bác tập 1:
a) Một danh từ bỏ hoặc đại từ cai quản ngữ trong dạng hình câu Ai có tác dụng gì?
b) Một danh từ hoặc đại từ quản lý ngữ trong phong cách câu Ai cầm cố nào?
c) Một danh tự hoặc đại từ quản lý ngữ trong đẳng cấp câu Ai là gì?
d) Một danh tự tham gia phần tử vị ngữ trong kiểu câu Ai là gì?
Phương pháp giải:
Em làm theo yêu cầu của bài bác tập.
Lời giải chi tiết:
a) Một danh trường đoản cú hoặc đại từ thống trị ngữ trong loại câu Ai có tác dụng gì?
- Nguyên (danh từ) cù sang tôi, giọng nghẹn ngào.
b) Một danh tự hoặc đại từ quản lý ngữ trong hình dáng câu Ai cầm nào?
- Một năm mới (cụm danh từ) bắt đầu.
c) Một danh tự hoặc đại từ quản lý ngữ trong hình dáng câu Ai là gì?
- Chị (đại từ cội danh từ) là chị gái của em nhé!
- Chị (đại từ nơi bắt đầu danh từ) sẽ là chị của em mãi mãi.
d) Một danh tự tham gia bộ phận vị ngữ trong hình dạng câu Ai là gì?
- Chị là chị gái của em nhé.
- Chị vẫn là chị của em mãi mãi.
tcncongdoan.edu.vn
Chia sẻ
Bình chọn:
4.6 trên 787 phiếu
Bài tiếp sau
Luyện bài xích Tập Trắc nghiệm giờ Việt 5 - coi ngay
Báo lỗi - Góp ý
 |  |  |
TẢI phầm mềm ĐỂ xem OFFLINE
× Báo lỗi góp ý
Vấn đề em gặp gỡ phải là gì ?
Sai thiết yếu tả
Giải cạnh tranh hiểu
Giải sai
Lỗi không giống
Hãy viết chi tiết giúp tcncongdoan.edu.vn
gởi góp ý Hủy vứt
× Báo lỗi
Cảm ơn bạn đã áp dụng tcncongdoan.edu.vn. Đội ngũ cô giáo cần nâng cao điều gì để các bạn cho nội dung bài viết này 5* vậy?
Vui lòng nhằm lại thông tin để ad rất có thể liên hệ với em nhé!
Họ với tên:
nhờ cất hộ Hủy quăng quật
Liên hệ chế độ
Đăng ký để nhận lời giải hay cùng tài liệu miễn phí
Cho phép tcncongdoan.edu.vn nhờ cất hộ các thông tin đến bạn để nhận ra các lời giải hay cũng tương tự tài liệu miễn phí.
